초등학교3학년 체육과(체육교육) 실태, 한국, 중국 초등학교3학년 체육과(체육교육) 지도사례, 초등학교3학년 체육과(체육교육) 지도중점, 평가

한국어260학교 한국어I(Information)생활문화(현장학습)36P(Practice)교우관계 및 정체성104진로지도편입학 및 학과지도1:1 멘토링프로그램전문자원봉사자(멘토)를 통한 학습 및 특기적성교육, 생활지도 지원주 1회 2시간사후관리프로그램 수료자 대상 사후관리 실시1인 2회서울포함 9개지역은 모두 청소년 및 다문화 관련기관 공모 선정 후 위탁운영을 하는 형태입니다. 초기적응 프로그램을 개발을 하고 시범사업을 하면서 한국어를 전혀 하지 못

교육과정의 특징* 제 7차 교육과정 편제(1) 제 7차 교육과정의 구성∘ 국민 공통 기본 교육과정(초등1학년부터 고1학년까지): 1~10학년∘ 고등학교 선택중심 교육과정(고등학교 2, 3학년): 11~12학년교육 과정국민 공통 기본교 육 과 정고등학교 선택중심교육과정초등학교 1~고등학교 1(10년)고등학교 2~3(2년)교과재량활동특별활동교과특별활동․국어․도덕․사회․수학․과학․기술․가정․체육․음악․미술․외

교육적 필요, 학생의 요구 등에 따른 범교과 학습과 자기 주도적 학습을 위한 것이다. 재량 활동의 영역별 이수 시간(단위) 수는 학교가 시․도 교육청의 지침에 따라 편성한다.(1) 초등학교의 재량 활동은 창의적 재량 활동으로 운영한다.(2) 중학교의 교과 재량 활동은 한문, 정보, 환경, 생활 외국어(독일어, 프랑스 어, 스페인 어, 중국어, 일본어, 러시아 어, 아랍 어), 기타의 선택 과목 학습 시간에 중점을 두어 운영한다.(3) 고등학교 1학년의 교과 재

초등학교 6학년의 교육목표와 수준별교육과정, 초등학교 6학년의 국어과와 영어과 교육과정, 초등학교 6학년의 수학과와 과학과 교육과정, 초등학교 6학년의 사회과 교육과정, 초등학교 6학년의 교과교육과정 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 6학년의 교육목표Ⅲ. 초등학교 6학년의 수준별교육과정1. 수준별 교육과정 운영의 목적2. 수준별 교육과정 운영의 운영 방침3. 수준별 교육과정 교과별 운영 지침1) 단계형 수준별 교육과정2) 심화․보충형 수

3) 교육과정 개발과 관련하여4) 교과서 개발과 관련하여5) 교수-학습과 관련하여Ⅱ. 초등학교(초등교육)의 보훈교육1. 보훈의식 함양을 위한 내용 조직의 원리2. 초등학교 교육과정에서 보훈내용 요소Ⅲ. 초등학교(초등교육)의 미술감상교육1. 비평 활동과 감상 교육의 중요성2. 탐구 과정으로서의 미술 비평3. 비평적 탐구를 통한 감상 학습1) 수업 내용의 구성2) 지도 방법Ⅳ. 초등학교(초등교육)의 학교안전교육1. 교통안전 교육1) 중점 추진 과