영아의 전반적인 지각운동능력발달 및 활동안

지각운동능력발달2-1. 지각능력 발달1) 0-6개월- 목을 가눌 줄 알게 되고, 소리 나는 쪽으로 고개도 곧잘 돌린다.- 여러 형태의 모양을 구분 할 수 있고, 정형화된 모양을 좋아하며, 오랫동안 응시할 수 있다.- 손으로 쥐거나 입으로 빨며 환경을 지각하며, 놀잇감을 다양한 방법으로 탐색한다.- 소리가 나는 곳을 눈으로 찾으며 강한 관심을 나타낸다.- 생후 3일 된 신생아는 엄마의 목소리를 다른 여자의 목소리와 변별할 수 있다.- 생후 1개월된 영아는

영아기(infancty)는 Freud의 구강기(oral stage)와 항문기(anal stage)에 해당된다. 출생 초기에 자아의식이 자폐기에서부터 공서기에 들어서면서 자아의식은 더욱 발달되어 생후 1년 동안에 일어난 발달적 변화는 대단하다. 이 시기 동안에 성취해야 할 발달과제는 일생의 기초과업으로 대단히 중요하다고 하겠다. 예를 들어 출생 초기의 운동능력이나 행동특성이 아동 후기나 성인기의 언어, 지각, 운동, 인지 및 대인관계의 전반적인 발달에 대한 기초가 된다. Fr

발달이 서로 긴밀한 관련을 맺고 있으나 본 장에서는 전형적으로 신체 발달, 인지적 발달, 성격 및 사회성 발달에 관해 살펴보고자 한다. 따라서 인생의 전반부에 해당하는 아동기와 청소년기 동안의 세 영역의 발달 과정에 대해 논의하고자 한다. 1. 신체 발달 1) 신체 변화와 운동 및 지각 능력 출생 초기의 운동 능력이나 행동 특성은 아동 후기나 성인기의 언어, 지각, 인지 그리고 대인관계의 전반적인 발달에 대한 기초를 형성한다. 종래의 생각과

및 18, 24, 36개월의 주요 연령에 대해서 소표본의 종단적 자료에 의하여 설정되었다. 검사결과는 발달연령과 발달지수로 표시된다. 이 검사는 5개의 발달영역으로 구성되는데 적응행동, 대근육운동, 소근육운동, 언어, 개인-사회행동으로 구성된다. 적응행동은 한 개인이 그의 연령과 관련된 문화집단 내의 사회적인 책임과 자신의 독자성의 기준에 도달하는 정도 및 효율성. 개인이 그의 환경에 적응하는 것은 관련된 행동의 여러 측면과 능력이나 무능