[교육철학독후감] 훌륭한 교사가 되는 길을 읽고

독후감 쓰기도 훨씬 덜 부담스러워하고 책 읽는 즐거움을 누리고 애착을 갖게 되는 경향을 보인다. 현대 사회의 모든 조직은 정보를 등한히 해서는 결코 살아 남을 수 없을 뿐만 아니라 낙오자의 운명을 피할 수 없음을 이해하면서 이를 바탕으로 평생교육의 기초를 다져 나간다. 뿐만 아니라 문학작품 감상을 통하여 즐거움과 풍부한 상상력을 기르며 작품 속에 드러난 갈등의 해결 과정과 인물들의 다양한 삶을 통하여 일과 직업의 세계를 탐색하며 자

길 수 있다.4) 한 권의 책을 뜨겁게 사랑하자한 권의 책을 읽더라도 그 뜻을 올바르게 터득하지 못하고 다른 책에 손을 대는 일은 바람직하지 못하다. 아무리 어려운 글이라도 여러 번 되풀이해 읽고, 지은이와 이야기를 나누듯 행간의 의미를 새기다 보면 그 책이 담고 있는 뜻을 이해할 수 있게 된다. 한 줄 한 줄 마음을 들끓게 하는 책의 매력에 빠져들 때, 책은 우리에게 진실된 삶의 친구로 다가온다.5) 독후감을 쓰자같은 책을 읽었다는 것은 사람

교육이란 바로 인간의 이성적 능력을 기반으로 실시되는 것이다. 인간의 이성이 자연이 준 것이라면 자연이 준 이성을 계발하는 것은 자연의 뜻을 따르는 것이다. 청년기의 인간이 사고력, 추리력, 이해력 등의 지적 능력에다 타인과의 관계 속의 자신을 생각하는 사회적 존재의 단계까지 완성함에 있어 가장 중요한 교육은 종교교육이다. 종교에 대한 루소의 연구는 청년기의 에밀을 위한 교육이론이기에 앞서 루소 자신의 철학적 탐색과정을 그린 상

되는 환경적 차이가 될 수 있음을 시사했다. 글래드웰은 얼마 전 조선일보와의 인터뷰에서 우리나라 교육에 대해 말한 바 있다. 그는 주입식 한국 교육이 문제라고 제기했는데, 나는 이것을 기본적인 것을 달성하기 위해 필요했던 일이라고 말하고 싶다. 한국의 다음 과제는 바로 그 기반 위에서 새로운 것을 쌓는 것이다. 이미 획득한 것을 바탕으로 다음 단계로 나가는 도전을 해야 한다. 그렇다고 지금까지 한국이 쌓아온 것이 문제인 것은 아니다. 필

읽고, 독후감을 작성하고자 한다.내가 이 책을 읽은 이유는 교육적 고전이 전공과 관련하여 바람직한 필독서이기도 하고, 서양의 교육 고전으로 꼭 읽어야 할 교육론적 소설로서, 장차 교육계에 몸담게 될 나에게 있어서 어떠한 방향으로 나아갈 것인가에 대한 확실한 지향점을 설정하는데 도움이 될 책이라 생각하고 나름대로 정독하여 열심히 읽었다.Ⅱ. 본론1. 장 자크 루소(Jean Jacques Rousseau, 1712~1778)자신의 철학과 사상을 장