[교육심리] `우리아이가 달라졌어요`에 나타나는 아이들의 유형 분석 및 대책
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- 2010.08.27 / 2019.12.24
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- 목차
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1. 들어가며
2. 아이들의 문제
3. 발달적 특성에 따른 문제 성향 - 3명의 아이들 중심으로
1) 임예은
2) 류동현
3) 박성욱
4. 방송 내의 해결방안 및 그 외의 해결방안
1) 예은이의 해결방안
2) 동현이의 해결방안
3) 성욱이의 해결방안
5. 해결방안에 따른 효과
6.나오며
- 본문내용
-
3. 발달적 특성에 따른 문제 성향 - 3명의 아이들 중심으로
1) 임예은
- 예은이는 4살 때부터 선택적 함구증을 보여왔다. 선택적 함구증이란 기본적으로는 언어를 잘 구사할수 있는 능력을 가진 사람이나 특정한 사회 환경이나 대상에 대해 입을 닫아버리는 것을 뜻한다. 이것이 한 달 이상 지속되었을 때 함구증이라 하는데, 예은이의 경우는 학교와 관련된 인물에게 선택적 함구증을 보이고 있다. 또한 주변사람을 자신보다 크게 인식하고 대인관계에 있어 긴장을 쉽게 하는데 예은이는 4살 이전까지 가족들과 많은 시간을 보냄으로써 많은 사회적 경험을 하지 못한 상태에서 어린이집이라는 환경의 급박한 변화에 긴장감을 느끼게 되었고 그로인해 선택적 함구증이 시작되었다. 피아제의 이론에서 부모님과 다른 사람들이 평형화 유지를 이루지 못하였고 발달과정에서 사회적 상호작용이 필수적인데 그러한 과정이 다른 친구들과 대화를 하지 못함으로써 잘 이루어지지 않았다. 즉 인지발달의 단계에서 사고의 질적인 변화가 일어나지 못하였다고 볼 수 있다.
또한 에릭슨의 이론에서 모든 인간은 기본적으로 같은 욕구를 갖고 있다고 하였는데, 예은이에게 소원이 무엇이냐고 물었을 때 ‘친구들과 대화하는 것’ 이라고 하였다. 즉, 예은이 자신 역시 자신이 말을 하고 싶지 않아서 하지 않는 것이 아니라 다른 학생들과 마찬가지로 친구들과 상호소통하고 대화하고 싶은 욕구를 가지고 있다는 것이다. 성격 발달은 이러한 욕구들을 채우는 과정에서 일어나고 사회적 환경, 특히 양육자가 제공하는 보살핌과 지원의 질에 영향을 받는다고 하였다. 예은이의 선택적 함구증은 부모님의 영향, 과잉보호와 예은이 스스로의 결정관 박탈이 컸다고 볼 수 있다. 아동이 주도성 대 죄책감 단계에 있을 때 부모님이 아동의 도전과 시도를 격려하고 보상해 주어야 주도성이 발달하는데 예은이의 경우는 모든 의사결정을 부모님이 해주었고 과잉보호를 받았다. 또한, 정체감 대 역할 혼돈의 단계에 있을 때 독립성을 증가시키려는 시도를 허용하지 않았다 그것은 예은이의 정체감 발달을 저해 시켰고 그것이 선택적 함구증을 더욱 심화 시켰다.
2) 류동현
- 앞서 말했던 사례 중 동현이는 전형적인 ADHD(과잉행동장애)아동으로 아이는 방송에서 한 아동심리종합검사에 따르면 언어영역 문제에서 30문제중 29문제의 답을 정확히 알고 있
자료평가
- 감사합니다. 많은 도움이 되었어요
- 76676***
(2016.12.02 17:05:42)
- dudr***
(2016.06.13 10:58:38)
- 좋은 정보 감사드립니다.
- fanc***
(2013.07.30 15:26:55)
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