[교육심리학] 집단따돌림의 문제점 및 발전방향

및 선도 교육을 할 수 있는 제도를 만드는 것이 필요할 것이다. 가해학생들은 대부분은 문제점이 생기면 학교에서의 퇴학이나 전학을 하는 등의 처벌을 받게 되는데, 이렇게 조치하는 것은 근본적인 문제를 해결할 수 없다. 폭력을 행한 학생을 다른 학교로 전학을 보내고 제도적인 장치로 인해서 그들을 겉으로 처벌하는 데에만 집중을 한다면 다른 장소에서도 폭력을 행하는 것은 당연하고도 쉽게 나타날 수 있는 것이라 생각한다. 그러므로 시간이 오

발전하는데 장애가 된다. 많은 연구들은 사회경제적 배경이 동일한 청소년집단의 경우 미혼부모가 되는 청소년이 교육을 중도에 포기하게 되어 빈곤에 빠질 확률이 훨씬 높음을 입증하고 있다 5) 청소년 비행 (1) 청소년 비행 청소년비행에 대한 개념적 규정은 시대와 문화적 특성에 따라 달리 적용되어 왔기 때문에 보는 시각에 따라 다양하게 규정할 수 있으나 일반적으로 규정해 보면 광의적으로는 한정된 연령층에서 행하여지는 모든 반사회적인

및 개방성이 미혼모 발생 요인으로 작용한다고 하였다. 한국여성개발원의 연구에 의하면 미혼모의 발생은 이들의 교육정도가 낮을수록 높다고 보고하고 있다.(2) 가정적 요인가정은 기초 공동체로서 자녀 교육을 위한 일차 집단이며, 행동규범을 익히고 원만한 성격형성을 위해 기틀을 마련해 주는 곳이다. 따라서, 가정의 사회 경제적 지위나 구조적인 특성은 청소년의 성장 발달 과정에 중요한 영향을 미치며 미혼모 발생의 주요 원인이 되고 있다.

문제점이 집약되어 나타나고 있다는 비판이 제기되고 있다. 교육의 획일성, 경직성, 경쟁지상주의, 관료적 행정, 몰개성적, 입시위주 등 이러한 문제점으로 학생들이 학교를 거부하는 일이 발생하고, 학생들의 폭력조직이나 따돌림 문제가 전사회적 문제로 떠오르기도 한다. 이에 대한 대안으로 대안교육이 발전했다고 할수 있는데 먼저 대안교육의 정체성에 대해 확립해야 할 필요가 있다. 본 연구에서는 대안교육의 개념과 대안학교의 유래 및 역사,

발전시켜 주어야 한다. 여가 레크리에이션의 문화적 활동은 예술성으로서의 가치를 인정할 뿐 아니라 심미성을 지닌 품성을 교육시키고 전통문화를 보존하고 계승 발전시키는데 필요한 요소라고 할 수 있겠다. 레크리에이션 지도자론 1. 레크리에이션 지도자란? - 인간 집단이 있는 곳에는 반드시 지도자가 존재하며 특히 레크리에이션 지도자는 개인과 대중에게 활동적인 봉사를 수반한다. 일반적인 의미의 지도자는 집단에 군림한다는 뜻을 지니