[일본어교육론] 일본어 교육 문제점 해결방안

론1.ICT 활용 교육을 위한 수업설계제7차 교육 교육과정은 다양한 교육과정과, 정보통신기술을 활용한 교육방법을 통해 자기 주도적 학습 환경에 의한 창의력 및 문제해결력 신장을 지향하고 있는바, 일본어교육방향 또한 그 반영과 적용이 뒤따라야 할 것이다. 그럼 먼저 일반적인 ICT활용 교육을 위한 수업설계 및 적용을 살펴본 후 일본어교육에 있어서의 구체적 적요방안에 대해 고찰해보도록 하겠다.1).ICT 활용 수업설계 과정ICT를 활용한 수업의

대학교 영어전용강의 영어몰입교육의 문제점과 해결방안0Ⅰ. 서 론요즘사회는 국제화, 글로벌화, 세계화로 인하여 영어교육의 열풍이 초중고등학교 포함하여 각 대학교에도 일고 있어 과히 영어 하나면 모든 일이 해결될 것 같은 착각을 불러 일으키고 있다. 국내 대학의 국제화 전략에 맞추어 영어 전용 강의가 현재 많은 대학에서 운영되고 있다. 영어 전용 강의는 글로벌 인재 양성, 각 학교마다 증가하는 외국인 유학생에 대한 고려, 국내 학습자들

문제점의 해소에 적지 않게 도움이 될 것으로 생각된다. 언어의 문제는 무엇보다 인내심을 가지고 지속적으로 이해하고 연구하며, 널리 알리는 것이 최선의 해결책이라 우리는 믿는다.제 3 장. 결 론언어라는 것은 그 나라 사람의 사상과 감정을 대신한다. 대한민국에 살고 있는 사람으로써 자신의 나라 고유한 언어가 있음은 곧, 다른 나라에 내세워도 부끄럽지 않은 우리만의 고유하고 독특한 사상과 문화가 성립됨을 의미한다. 그렇게 자긍심을 가지

일본어를 접하는 경우도 있다.이렇게 여러 이유로 많은 사람들이 최소한 지금까지 일본어를 배워왔다. 하지만 실제로 일본어를 잘 하는 사람은 드물다. 이 점은 영어도 마찬가지겠지만, 그 가장 큰 이유는 수능시험대비 수업과 그에 따른 교육의 문제점이라고 할 수 있겠다.따라서, 이번 과제를 통해 일본어 교육의 문제점을 살펴보고 그에 따른 방안을 찾아보겠다.2. 본론일본어 교육의 문제점1)학습방법외국어를 잘 한다고 하는 의미를 언어의 4기

교육의 정상화, 대학의 특성적 발전 유도, 고등교육기회의 공정한 배분 등의 교육정책의 목표를 달성하는 것이다. 김동석(2006), 『한국의 교육선발과 경쟁』pp. 92~97, 도서출판 문음사.그러나 현재 우리나라에서는 대입전형제도의 기능이 제대로 실현되지 못하고 있는 실정이다.따라서 본고에서는 일제 시대부터 오늘날까지 대입전형제도의 변화 양상과 특징을 살펴보고, 이를 교육행정학 이론으로 분석하고, 현행 제도의 문제점과 개선방안으로 모색