탄환이론의 이해

이해하지 못하거나 지나치게 자의적인 해석을 하거나 혹은 정보를 무비판적으로 수용하기 쉬운 것이다. 또 어린이들은 행동 지향적인 기질이 강하기 때문에, 그들의 감정과 사고가 바로 행동으로 이어질 수 있다. 때문에 매스미디어가 어린이에게 미칠 영향에 대한 각별한 주의가 필요하다. 텔레비전 프로그램 편성에서 직접적으로 어린이를 대상으로 한 것들은 늦은 오후 시간대에 편중되어 있다. 그 중 대부분이 만화이며 방송 3사를 통틀어 어린이

1. 목적탄성충돌 실험과 비탄성충돌 실험을 통하여 에너지보존 법칙과 운동량보존 법칙을 이해한다.2. 이론▶탄동진자운동하는 탄환이 진자에 박혀 충돌 후 진자와 함께 운동하는 것을 탄동진자라 한다. 이번 실험에 사용된 Ballistic Pendulum 실험장치은 탄동진자의 원리와 같은 장치이다.▶운동량보존 법칙물체가 분열, 융합, 충돌 할 때 외력이 작용하지 않으면 계 전체의 운동량의 합은 항상 보존된다. 뉴턴의 제 1법칙인 관성의법칙을 다르게 표현

탄동진자(Ballistic pendulum)1. 실험 목적탄동진자를 이용하여 탄환의 속도를 측정해서 에너지 보존 법칙을 확인하고 이해한다.2. 이론초기속력 v로 운동하고 있는 질량 m인 탄환이 질량 M인 진자와 충돌한 후, 진자에 박힌 채 높이 h만큼 올라가는 장치를 탄동진자라고 부른다. 올라간 높이 h를 측정해서 박힌 탄환의 초기속도를 결정할 수 있는데, 충돌이 일어나는 동안 역학적 에너지는 보존되지 않으나, 운동량은 보존되기 때문이다. 충돌 전과 후의 운

이해하신 겁니다.오히려 이 시에 등장하는 다른사람이란 표현은 일본을 의미한다고 할 수 있습니다.▶ 구성 남들은 자유를 사랑한다지마는 나는 복종을 좋아하여요.- 남들과 달리 자유보다 복종을 좋아한다는 것은 누가 강요한 것이 아니라 스스로 선택한 복종에 대한 기쁨이다. 자유를 모르는 것은 아지지만, 당신에게는 복종만 하고 싶어요.- 당신에게는 복종만 하고 싶다는 것은 당신 즉 절대자나 조국에 대한 신뢰의 표현이다. 자신이 복종

탄환처럼 튀어나오는 경애의 한 마디 한 마디 속에는 어떤 조롱과 멸시와 그리고 끝없는 반항이 섞여 있었다. - p.34“얘 경애야.”조씨의 목소리는 훨씬 부드러워졌다.“너도 나이가 한두 살이 아니고 벌써 과년한 처녀가 아니냐? 음! 그러니 말야, 좀 더 천천히 생각해 보란 말야. 그리고 결정적 대답은 몇 날 후에 들어도 좋으니 음!”“아버지.”하고 부르는 경애의 음성도 나지막하였다. 그러나 잘 다져진 납덩어리처럼 차디차게 굴러나왔다.“