[교육행정학] 학교운영위원회의 현황과 개선방안

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2010.08.14 / 2019.12.24
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목차: <목 차>
Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 학교운영위원회의 개념
1.1. 도입취지 및 성격
1.2. 구성 및 선출방법
1.3. 권한과 의무
1.4. 활동내용

2. 연구방법
2.1. 참여관찰 연구
2.2. 설문연구
2.3. 면접연구

3. 연구결과
3.1. 학교운영위원회에 대한 인식
3.2. 학교운영위원회의 구성
3.3. 학교운영위원회의 운영
3.4. 기타의견

4. 학교운영위원회 개선의 방향과 과제
4.1. 인식 관련 개선 방향
4.2. 구성 관련 개선 방향
4.3. 운영 관련 개선 방향
4.4. 기타 개선방안

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

※ 별첨 ① 학부모/교사용 설문지 ② 학교운영위원용 설문지
③ 운영위원회 참관록 ④ 인터뷰 녹취록
⑤ 과제를 마치며...

본문내용: Ⅰ. 서 론

과거 학교는 권위주의와 비민주화의 상징이었다. ‘자유 민주주의’를 가르치는 배움의 전당은 사실 학교장 아래 수직적인 위계구조를 가지고 있는 역설적인 공간이었다. 학교는 국가가 정해주는 교육과정에 충실하면 되었고, 학부모는 학교의 결정에 말없이 순응하는 것이 자녀교육에 더 도움이 된다고 생각하였다.
하지만 20C 후반부터 시작된 정보화의 흐름은 학교에도 많은 변화를 가지고 왔다. 국가는 지식기반사회, 정보화 사회에 국가 경쟁력을 높이기 위해 다양한 교육개혁을 추진하게 되고, 그 일환으로 1995년 학교운영위원회가 제안되기 이르렀다. 학교교육의 자율성을 보장하고 지역실정에 맞는 교육을 실시하자는 기치를 내걸고 본 제도가 본격적으로 실시된 이후, 15년이라는 시간이 흘렀지만 아직까지도 부족한 점과 개선되어야 할 부분이 많은 것이 사실이다.
이러한 문제의식을 바탕으로 본 과제에서는 학교운영위원회가 무엇인지에 대해 알아보고, 실제 현장을 발로 뛰며 연구한 내용을 바탕으로 분석해보며, 궁극적으로 나름의 개선방안을 제시해보고자 한다.

Ⅱ. 본 론

1. 학교운영위원회의 개념

1.1. 학교운영위원회의 도입취지 및 성격

학교운영위원회는 공급자 중심의 교육체제를, 학생·학부모·지역사회의 다양한 요구를 수렴하여 반영하는 수요자 중심의 교육체제로 변화시키기 위한 목적으로 1995년 교육개혁위원회에서 제안되었다. 당시 교육개혁위원회에서 제시한 학교운영 위원회의 기본 취지는 다음과 같다.
초ㆍ중등학교에서 학교 운영의 자율성이 부족하고, 학부모의 학교 운영 참여가 미흡하여 학교 단위의 자율적 자치가 이루어지지 못하고 있다. 교육의 주민 자치 정신을 구현하고 단위 학교의 자율성을 확대하여 학교 교육의 효과를 극대화하기 위해서는 교직원, 학부모, 지역사회 인사 등이 자발적으로 책임지고 학교를 운영하는 학교공동체 구축이 절실하다. 따라서 “단위 학교의 교육 자치를 활성화하고 지역의 실정과 특색에 맞는 다양한 교육을 창의적으로 실시”할 수 있도록 단위 학교별로 학교운영위원회를 구성․운영하도록 한다.

이러한 취지를 바탕으로 학교운영위원회는 1996년 3월부터 시(市)지역 이상의 국․공립의 초․중등학교에서부터 실시되기 시작하였다. 이후 1999년에는 사립학교까지 의무설치 하도록 규정됨에 따라 현재 모든 초ㆍ중등학교에 학교운영위원회가 설치되어 있다. 국공립 학교와 사립학교의 학교운영위원회 성격이 차이가 있다. 국공립 학교의 경우 학교운영위원회가 법정 심의기구 역할을 하고 있으나, 사립학교에서는 필수적 자문기구의 성격을 띠고 있다.

참고문헌: 1. 교육인적자원부. 알기 쉬운 학교운영위원회제도. 2003.

2. 서울특별시교육청. 학교운영위원회 운영위원 연수자료. 2010.

3. 충청북도진천교육청. 학교운영위원 연수자료. 2002.

4. 송선호(2004). 학교운영위원회의 규정과 실태에 관한 연구. 석사학위논문. 고려대학교.

5. 김성열(2006). 학교운영위원회의 법제화의 성과와 전망. 교육법학연구, 18(1), 45-70.

6. 정수현, 박상완, 김민조(2008). 학교운영위원회의 운영 성과에 대한 인식 조사. 초등교육연구, 21(1), 225-249.

7. 정수현, 박상완(2005). 학교운영위원회의 운영 실태 및 성과 분석. 교육행정학연구, 23(2), 303-328.

8. 이동배(2007). 사립고등학교 학교운영위원회의 개선방안 : 교사들의 인식을 중심으로. 석사학위논문. 성균관대학교.

9. 김진성(2008). 학교운영위원회에 대한 학교구성원의 인식과 개선방안에 관한 연구. 박사학위논문. 홍익대학교 대학원.

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