역할놀이(역할극, 극화학습) 구성요소, 역할놀이(역할극, 극화학습) 적용, 역할놀이(역할극, 극화학습) 수업모형, 역할놀이 지도방법

역할분담1. 교사2. 관찰자Ⅵ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 과정과 실제1. 역할놀이 학습의 과정 2. 수업 전개의 실제1) 제재2) 수업 목표 3) 교수-학습 자료4) 교수-학습 활동 Ⅶ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 적용상 유의점Ⅷ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 교수학습모형1. 상황 설정하기2. 준비 및 연습하기3. 실연하기4. 평가하기Ⅸ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 기대효과Ⅹ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 평가1. 평가의 목표2. 평가 방법1

학습1. 가치명료화 학습이란2. 가치명료화 학습의 전개방법1) 선택하기(choosing)2) 긍지를 갖기(prizing)3) 행동하기(acting)3. 가치명료화 학습 적용의 유의점Ⅲ. 도덕과(도덕과교육) 개념분석학습1. 개념 분석 모형이란2. 개념분석모형 적용상의 유의점Ⅳ. 도덕과(도덕과교육) 토론학습1. 토론의 정의2. 토론과 토의3. 토론수업의 목적4. 콜버그의 토론 수업의 이론1) 토론수업의 중요성2) 토론수업에서 교사의 역할5. 콜버그의 토론 수업의 과정1) 도

역할놀이, 롤플레이)의 기능Ⅳ. 역할극(역할놀이, 롤플레이)의 적용영역1. 말하기․듣기(교육 과정 내용 - 역할 놀이 활동)2. 읽기 (교육 과정 내용 - 역할 놀이 활동)Ⅴ. 역할극(역할놀이, 롤플레이)의 조건1. 자료2. 학급 조직3. 역할놀이 집단 조직4. 시간 계획Ⅵ. 역할극(역할놀이, 롤플레이)의 주안점Ⅶ. 역할극(역할놀이, 롤플레이)의 모형과 단계1. 역할놀이 모형의 단계2. 역할놀이 학습의 단계Ⅷ. 역할극(역할놀이, 롤플레이)의 학급운영지도1.

초등학교 1학년 역할놀이학습(역할놀이수업)과 특별활동지도(특별활동교육), 초등학교 1학년 국악지도(국악교육)와 어휘지도(어휘교육), 초등학교 1학년 말하기지도(말하기교육), 초등학교 1학년 독서지도(독서교육) 분석Ⅰ. 초등학교 1학년 역할놀이학습(역할놀이수업)1. 역할 놀이 수업자료 제작2. 역할 놀이 극본 자료(예시)3. 역할 놀이 수업 모형 적용1) 역할 놀이 학습의 이론적 기초2) 역할 놀이 학습의 과정Ⅱ. 초등학교 1학년 특별활동지도(특

요소 활용4) 코너 활용5. ROLE - PLAY의 유의점6. 자료 만들기1) 인형을 이용한 역할극2) 가면을 활용한 역할극3) 움직이는 인형을 이용한 역할극4) 아동이 직접 입고 할 수 있는 역할극Ⅲ. 영어일기쓰기교육지도(수업, 학습)1. 영어일기 쓰기의 필요성2. 영어일기 쓰기지도 방법Ⅳ. 인성교육지도(수업, 학습)1. 인성교육의 필요성2. 인성교육의 핵심3. 바람직한 품성의 구성요인4. 인성교육의 일반적인 지도방향5. 인성교육 내용 구성 시 유의점6. 인성