중국교육에서의 유아교육과 중등교육제도의 실태00

교육의 배경1) 조기교육과 아동교육의 혼동2) 외국어 조기교육이 실시된 배경2. 외국어 조기교육의 실상1) 조기 외국어교육의 연령, 시기2) 조기 외국어 교육비 평균 지출액3) 국내 영어 교육시장의 규모4) 어떤 방법으로 가르치고 있을까?5) 외국어 선생님의 특성 6) 조기교육이 미치는 영향7) 외국에서의 조기교육3. 외국어 조기교육에 대한 근거1) 언어 습득과 인지 발달에 따른 근거2) 유아 영어교육의 이론적 근거3) 조기 영어교육의 이론적 근

제도-1. 입시/교육 제도(교육 목표)-2. 사교육 실태-3. 각나라 청소년들의 가치관 비교2) 가족 관계-1. 가족제도-2. 부모와의 관계-3. 청소년들의 생활-4. 독립성/아르바이트 3) 또래 관계/ 성의식-1. 또래 관계-2. 성의식/성개방성4) 청소년 문제(폭력, 약물, 범죄, 왕따, 인터넷 등)5)소수 민족 청소년-1. 탈북 청소년과 한국 청소년의 개인화 비교-2. 조선족과 중국, 한국 청소년 자아 개념 발달 비교-3. 세계 청소년 다큐-팔레스타인, 미국 흑인 청소년3.

중국만의 특징적 배경: 경제적 불평등이 새롭게 부각, 중국 특색의 사회주의 전통 문화와 현대문화서양문화와의 충돌 및 갈등가. 지식경제와 교육발전1) 제 3의 물결(과학기술의 발전에 따른 지식정보화 사회)전통적 노동집약형에서 기술주도형의 지식경제 모델로 전환 中2) 지식경제에 부응하여 과학기술의 창조와 고급인재의 배양, 정보통신기술의 적극적 운용, 교육과 연구기관의 과학적 연구와 개발에 집중나. 경제 세계화와 교육발전1) 2001년

교육산업 한미일 공교육비교연령대별 사교육비교◆ 목 차 ◆Ⅰ. 서 론Ⅱ. 한국의 공교육 1. 공교육에 대한 이론적 고찰2. 한국 교육의 현황 및 실태3. 한국 교육의 문제점4. 해결 방안5. 교육 개혁의 전망Ⅲ. 한국의 유아 / 초등 사교육 1. 사교육의 정의2. 유아 / 초등 사교육의 현황3. 유아 / 초등 사교육의 문제점4. 해결방안5. 향후전망Ⅳ. 한국의 중등 / 고등 사교육 1. 사교육 발전과정2. 중등 / 고등 사교육의 현황 및 규모, 특징3. 중등 / 고등

유아 교육 및 보육에 있어 현재 이슈 1. 다른 나라에 주는 강점2. 일본 현재의 문제점 Ⅵ. 우리나라 유아교육과 보육에 주는 시사점 & 논의 1. 시사점2. 논의점 Ⅰ 유아교육과 보육의 체계 (systems) 1. 일본의 개요1) 국명 日本國 (Japan)일본발음으로는 닛폰(ニッポン) 혹은 니혼(ニホン)이라 발음하는데, 해(日)의 본디(本)의 나라, 해(日)뜨는 나라라는 의미이다. 중국의 당나라 때 일본을 짓폰(ジッポン)이라 발음했고, 마르코 폴로가