[교육철학] 실학주의(Realism)

실학주의 (Sense Realism) 1. 감각적 실학주의의 발달 2. 교육사상가 1) Richard Mulcaster 2) Walfgang Ratke Ⅴ Johann Amas Comenius의 사상 교육사상 로크의 교육사상Ⅵ 교육사적 의의 Ⅰ 시대적 배경☆ 동방항로에 대한 개척의 노력 ⇒ America 발견, 희망봉의 회항과 세계의 일주Result 기독교의 세계관 붕괴, 유럽사람들의 세계관 동요☆ Copernicus와 Galilco의 천문학, Newton의 물리학, Bacon의 귀납법 ⇒ 우주관 변화☆ Havey의 생리학, Pescartes의 합리주의 철학등이 제창 ⇒

교육을 하였다. 포르루아얄 (Port-Royal)이 중심이 되는 학교로 학생 수나 규모가 작은 학교를 질적으로 교육하였다.실학주의 (Realism)교육의 이론과 실제에서 사실과 실물의 직관을 특히 중요시하는 입장으로, 형식화된 문헌 본위의 언어주의 교육에 반대하여 자연 과학의 발달이나 철학의 경험론에서 영향을 받아 성립하였다.실학주의 교육은 실용성과 실천성이 숨어있는 지식의 추구로, 모든 교과에 실용적 유용성을 강조하였다. 감각에 호소하는 직관

교육철학 및 교육사- 17세기 실학주의교육 -제출일 : 2004년 11월 26일(금)- 차 례 -Ⅰ서론Ⅱ본론1. 17세기의 시대적 배경1) 사회문화적 배경2) 근대적 철학 대두3) 자연과학의 발달2. 실학주의 교육 탄생3. 실학주의 교육의 발달과정1. 인문적 실학주의2. 사회적 실학주의3. 감각적 실학주의Ⅲ 결론1. 실학주의의 비교2. 실학주의교육의 특징3. 실학주의교육의 교육사적 의의17세기 실학주의17세기 교육사상사교육Ⅰ서론근대 서유럽에서의 정신

실학주의 학문은 당시 유행하던 연역법보다는 귀납법을 중요한 방법론으로 채택할 수밖에 없었다. 이러한 학문적 방법론에 기초를 제공했던 것은 베이컨의 경험론과 데카르트의 합리론이었다.따라서 우리는 근대와 그 이전 세대와의 차이점을 과학에 돌릴 수 있다. 이러한 실생활 중심과 과학 중시의 사상은 과학과 철학에 중요한 영향을 미쳤을 뿐만 아니라 교육의 발달에도 결정적 영향을 미쳤다. 즉 진리의 발견의 과학적인 방법은 교육에 있어서

Realism) 1. 감각적 실학주의의 발달 감각적 실학주의는 인간의 감각적 직관을 기초로 사물의 본질을 파악하려고 하였다.감각적 실학주의는 인문적 실학주의와 사회적 실학주의가 다 같이 형식적인 언어주의에 반대하고 현실생활을 교육의 입각지로 삼는 점에 있어서 일치한다. 그러나 그 눈을 자연계에 향하여 자연과학적 지식과 실생활과의 경험을 도모하기까지에는 이르지 못하였다. 당시의 자연과학의 육성과 거기에 자극을 받아 일어난 철학상의