한복입기활동계획안

계획안주 제도구의 기계, 조심해서 사용해요.목 표우리 생활에 필요한 도구와 기계의 종류와 특징에 대해 안다.언어 생 활이야기나누기18일(월)19일(화)20일(수)21일(목)22일(금)주말지낸 이야기여러 가지물건이 있어요교실에서사용하는물건이에요음악활동에필요한물건이에요미술활동에필요한물건이에요25일(월)26일(화)27일(수)28일(목)29일(금)주말 지낸 이야기생활을편리하게 해주는 기계예요주방에서 필요한 기계예요청소

활동을 했니?-어떤 활동이 가장 재미있었니?-지금 기분은 어떠니?부모님께 아이들의 행동사항에 대해서 전달한다. 아이들과 함께 가정에서 매체를 통해 동계 올림픽 경기를 시청해 볼 수 있도록 알린다. 인사 후 귀가한다.8. 활동계획안생활 주제세계 여러 나라소주제동계 올림픽에 대해 알아보기활동 명국기 꽂고 돌아오기활동 유형1:1 편게임주 동작적 개념앙감질대상 연령만 4세집단 형태소집단(5:5)대형융판교사융 판예상 소요시간

한복을 입을 수 있어요.철수 : 삼촌이 팽이치기를 가르쳐 주실 거예요.영철 : 티비에서 강강술래 같은것도 하는 걸 봤어요.민국 : 집에서 뒹굴거릴 수 있어요.선생님 : 그렇죠. 추석에는 송편먹기, 한복입기, 강강술래, 팽이치기 등 다양한 놀이들을 할 수 있어요. 그런데 민국이는 집에서 그냥 뒹굴거리기만 할거예요?전개대안적 해결사고유아가 제시하는 해결책을 인정하되 그 반대의견이 제시되면 유아들 스스로 토의하는 시간을 주어 결정하도

활동계획안>추 석조형‧한지접시 만들기‧‘달 속에 누가 살 까요?’주제로 그림그리기수･조작‧주사위 수학․한복 바느질하기도서 ․ 언어‧달‧솔이의 추석이야기‧송편이 데굴데굴이야기 나누기‧추석의 유래와 의미․추석에 하는 요리‧추석에 하는 놀이 노래･음률‧추석‧강강수월래‧송편요리‧송편 만들기게임‧강강수월래‧널뛰기‧줄다리기역할‧한복입기․절하는 법․다과상 차리기FILE:주간 계획안 2.hwp

한복 우수성천연염색 천연염색의종류장신구 한복입고놀이하기친환경적예절무공해 역사 입는 방법자연스러움 절하는 법한복입는날 교과목별활동목표언 어한복의 이름과 명칭을 안다.천연염료의 명칭을 안다.다양한 종류의 천연염색을 보고 색의 느낌을 다양하게 표현해 본다.한복을 입었던 경험을 이야기 할 수 있다.한복 박물관에 갔다 온 느낌을 이야기 할 수 있다. 수서로의 신체지수를 재본다.한복 치마를 입기전