[유아 사회 교육] 생태 활동계획안

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  • 2010.07.23 / 2019.12.24
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목차
1. 주제선정이유

2. 10가지 활동 계획안 분석

3. 종합 분석

4. 주제망

5. 개념망

6. 활동 계획안 Ⅰ

7. 활동 계획안 Ⅱ

9. 10가지 활동 계획안 첨부
본문내용
<종합 분석>

10개의 환경과 관련된 활동 계획안을 분석한 결과 상호의존성에 대한 내용이 6가지로 가장 많았고, 주변 환경 깨끗이 하기에 대한 내용이 3가지로 두 번째로 많았다. 한편 지구의 자원보호에 관한 내용과 재활용과 재사용에 관한 내용은 2가지였고 심미감에 관련된 활동계획안은 1가지뿐이었다. 또한 활동 유형은 동화와 이야기 나누기 활동이 3가지로 가장 많았고 게임 활동이 2가지로 다음으로 많았다. 그렇지만 조형 활동과 역할놀이 활동, 음률 활동, 그리고 과학 활동은 모두 1가지씩으로 가장 적었다.
이를 토대로 기존에 나와 있는 환경 교육 활동들은 대부분이 인간 중심의 관점에서 활동이 이루어졌다는 사실을 알 수 있다. 인간의 복지를 위해 즉, 인간이 더 나은 삶을 살기위해 재활용하고 주변 환경을 깨끗이 청소하며 자연을 보호하는 활동이 대부분이었다.
이번 분석을 통해 인간 중심의 관점에서 벗어나 생태중심의 관점에서 활동계획안을 구성하기위해 노력하였다. 즉, 유아들에게 인간과 생태계의 관계, 생물 간의 상호 작용을 이해시키고 상생을 위한 교육을 넣는 방향으로 활동계획안을 구성하였다. 특히, 유아들이 생태계를 왜 보호해야 하는지에 대해서 기존의 활동들에는 부족했던 생태적 감수성 증진과 관계적 삶의 실천, 그리고 생태보전의 태도 형성의 내용을 중점으로 다루었다.
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<활동 계획안 Ⅰ>


1. 나무와 낙엽을 종이에 대고 베낄 수 있다.
(표준보육과정 : 신체운동영역 > 신체조절과 기본운동 > 조작 운동하기 > 2수 준 > 그리기나 만들기 도구 등을 활용한다.)
(유치원 교육과정 : 건강생활 > 나의 몸 움직이기 > 도구 및 놀이 시설을 활 용하기 > 1, 2 수준 > 도구와 놀이 시설을 활용하여 신체활동을 한다.)
2. 나무와 낙엽에 관심을 가진다.
(표준보육과정 : 자연탐구영역 > 과학적 탐구 > 생명체와 환경의 관계 알기 > 1, 2수준 > 주변 동, 식물의 기본 특성 (소리, 움직임, 색, 생김새 등)에 관심 을 가진다.)
(유치원 교육과정 : 탐구생활 > 과학적 기초능력 기르기 > 자연현상에 대해 알아보기 > 1수준 > 자연물의 상태와 변화에 관심을 가진다.)
3. 나무와 낙엽의 다양한 종류와 아름다움을 발견한다.
(표준보육과정 : 예술경험영역 > 심미적 탐색 > 미술적 요소 탐색하기 > 1, 2, 3수준 > 자연과 사물에서 미술적 요소 (색, 크기, 질감, 형태, 공간)를 적극 적으로 탐색한다.)
(유치원 교육과정 : 표현생활 > 자연과 생활에서 아름다움 찾아보기 > 예술적 요소 찾아보기 > 1, 2수준 > 자연과 주변 환경에서 색, 형태, 질감 등을 찾아 본다.)
4. 나무를 보호하려는 의식을 가진다.
(표준보육과정 : 자연탐구영역 > 과학적 탐구 > 자연현상 이해하기 > 1, 2수 준 > 자연 보호에 관심을 가진다.)
(유치원 교육과정 : 탐구생활 > 과학적 기초능력 기르기 > 생명체와 자연환경 소중하게 여기기 > 1수준 > 주변에 모든 생명체를 존중하고 돌보는 마음을 가진다.)

자료평가
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  • 활동이 생태랑 연관이 되지 않ㅎ아 보이는 것이 있어서 아쉬워요
  • syj0***
    (2017.12.18 00:44:02)
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