[교육심리] 학생의 수업태도와 선생님의 수업방법에 관한 연구

방법을 잘 알고 있지만 실천태도가 부족.0 공익의 중요성과 합리적인 문제해결방법을 위해 노력의 필요성을 아나 실천이 부족.0 도덕적 지식이나 이해력은 우수하나 실천 의지가 부족함.사회0 우리나라의 지형과 지역적인 특징, 지역의 생활모습을 잘 알고 학습에 흥미를 보임.0 직접 참여하여 토의하고 발표하는 수업을 선호하며, 자료의 수집과 이용에 다소 미숙함.0 주어진 주제에 대한 문제 해결이나 정보 수집 능력은 우수한 편이나 수집한 정보

심리발달에 따른 올바른 인식 수준 선정3. 인간관계 이해와 역할 내용 선정4. 성문화․성윤리에 대한 바른 이해의 내용 선정5. 영역별 성교육 제재의 구성Ⅵ. 성교육의 방법1. 교수-학습 지도 및 자료 사용 방법2. 학습 분위기 조성 및 학급 운영Ⅶ. 성교육의 유의점Ⅷ. 성교육의 문제점1. 이론적인 면2. 실제적인 면Ⅸ. 성교육의 활성화 방안1. 우선적으로 성교육이 내실있게 이루어지기 위해서는 교사와 학생들의 성의식과 성태도 교육이 강화되어

수업연구 및 준비에 최선을 다하는가◦ 수업방법의 개선 노력과 학습지도에 열의가 있는가◦ 교육과정을 창의적으로 구성하며 교재를 효율적으로 활용하는가◦ 평가계획이 적절하고, 결과를 효율적으로 활용하는가생활지도(16점)◦ 학생의 인성교육 및 진로지도에 열의가 있는가◦ 학교행사 및 교내외 생활지도에 최선을 다하는가◦ 학생의 심리.고민등을 이해하기 위하여 노력하고 적절히지도하는가◦ 교육활동에 있어 학생 개개인의 건강

방법 사용;; 자녀양육과 아동발달에 관한 많은 연구에 의해 부모와 자녀관계에 영향 을 주어 왔고 새로운 양육방법이 개발되었지만 대부분의 부모들은 전통 적인 육아방법을 그대로 고집하고 있다. 이러한 태도와 양육방법은 부모 와 자녀 간의 효율적인 인간관계와 건설적인 대화를 위해 장애요인이 된 다. ③ 성인 중심적 인간;; 부모들은 대개 친척이나 동료 그리고 친구를 대할 때와 아동을 대할 때 차이를 나타낸다. 어린이들에게는 때로 체벌이

수업을 들으며 딜레마 상황에 대해 고민하고, 내가 반응한 결과 어떤 단계에 들어갈 지 유추해보는 재미도 상당했다. 그래서 나는 이번 연구를 통해 콜버그의 이론에 대해 좀 더 깊게 알고 싶었고, 학교 현장에서 어떻게 적용할 수 있을지 고민해 보는 시간을 갖고 싶었다. 교대에 입학한 후 교수님이나 학교 선생님에게 가장 많이 들었던 말이 ‘교대 학생들은 교육이나 심리학 이론에 대해서는 입으로 줄줄 꿰는데 왜 학교에서는 그걸 이용 못하는지