초등학교 체육과 교수학습 과정안-4단원 도구로 공을 다루며 원하는 곳으로

초등학교 박영근표 집단 상담 연간 계획 1학기월주프로그램명준비물31별칭짓기색지, 크레파스, 이름표2짝찾기정사각형 종이를 자른 조각3느낌 표현하기느낌용어예시문4촛불과 촛대5오늘의 주인공필기도구, 쪽지, 도화지, 크레파스, 이름 카드, 풀46눈으로 말해요7이야기 꾸미기8나를 알아 맞추세요메모지 10장, 필기도구9나의 하루510문장 완성하기미완성 문장예시문, 필기도구11감각적 자아인식눈가리개, 종이, 필기도구12

학습자들이 배워야할 필수적인 성취기준을 제시하며, 이를 바탕으로 교과서가 만들어진다. 그러므로 즉, 초등학교 교육과정 해설서를 살펴보는 것은 해설서(교육과정)에 나타난 내용이 어떻게 국어 교과서에 실현되었는지 알아보기 위한 의미 있는 활동이 될 것이다. 성 격목 표내 용교수학습방법평 가-창의적국어사용능력신장-지식 학습의중요성-초중고 단일화된 목표(단, 언어 자료의 수준과 국어 양상 수준에 있어 학교급별 차이 존재)수

학교 체육 수업에서 대리자의 활용 가능성은 거의 제한되어 있지만, 학생에게 대리자의 역할을 제공할 수 있는 다른 방법들이 있다. 교사 주도의 과제 제시가 거의 없기 때문에 개별화 지도 모형을 사용하는 교사는 학습 동기 유발과 수업 정보를 제공하기 위해 학생과의 상호작용을 해야 한다.개별화 지도 모형은 하나의 내용 단원에 대한 통합계획으로 활용된다. 그렇기 때문에 1일 교수․학습 과정안은 없다. 학생은 개별적으로 학습과제의 계열성에

학습의 정의적 측면과 서예서예는 단순히 기본적인 용필지도를 하고, 글자를 서로 어울리게 쓰도록 지도하는 것뿐만 아니다. 차분한 마음으로 붓글씨를 쓰는 과정에서 붓글씨가 가지는 정신적인 의의도 경험할 수 있기 때문이다. 우리 조상들이 서예를 선비들의 정신 수양에 중요한 덕목으로 삼았다는 것에서도 알 수 있듯이, 서예는 이를 공부하는 학습자로 하여금 바람직한 심성을 함양하게 한다. 초등학교에서의 미술교육을 미술 자체에 대한 교육

학습을 보충하기 위하여 ICT 도구를 사용한다.　․향후의 직업과 사회생활에서 ICT가 갖는 의미를 이해한다.이를 위해 교육 과정을 이수하는 과정에서 학생들에게 각자의 ICT 능력을 계발하고 이를 적용할 수 있는 기회가 제공되어야 한다. 2. 연령별 ICT 능력 습득 기준 1) Key Stage 1 : 5세 - 7세학생들은 컴퓨터 사용에 대해 친숙함을 가지고 정보를 다룰 수 있어야 한다.․사람, 책, 데이터베이스, CD-ROM, 비디오, TV를 통해 자신이 원하는 정보를 수집․정