[청소년복지론] 8장 청소년비행

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2010.07.14 / 2019.12.24
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목차: 1. 청소년비행의 개념과 유형

⑴ 일탈행위를 구별해 볼 수 있는 수준

⑵ 규범위반행위들의 4가지 유형

⑶ 일탈행위 규정 기준의 문제점

2) 청소년비행

⑴ 의미

⑵ 청소년비행의 개념을 보다 명확히 이해하기 위해 기존에 연구된 청소년비행의 유형을 비교해 봄

⑶ 우리나라 법에서의 비행청소년

2. 청소년비행의 원인에 관한 이론

1) 생물학적 관점

2) 심리학적 관점

⑴ 정신박약자론

⑵ 특수한 성격과 범죄

⑶ 정신질환과 범죄

⑷ 정신분석학적 이론

3) 사회학적 관점: 범죄를 사회구조적인 모순에 의한 사회문제로써 이해하는 견해/범죄사회학

⑴아노미 이론(Anomie Theory)

(2) 비행하위문화론(Theory of delinquent subcultures)

(3) 중화기술이론(Techniques of Neutralization Theory)

(4) 사회통제론(Theory of Social Control)

(5) 접촉차이 이론(Theory of Differential Association)

(6) 낙인 이론(Labeling Theory)

(7) 자아개념 이론(Theory of Self-Concept)

3. 소년사법처리과정과 비행청소년의 당면문제

1) 소년사법절차와 과정 가지는 문제:

2) 사법처리과정 중에 청소년이 당면하게 되는 심리 사회적 문제:

4. 청소년비행의 사법과정과 대책

1) 청소년비행의 사법과정

⑴ 사법처리과정

⑵ 사법처리과정의 어려움

⑶ 우리나라의 소년 교정기관

가. 소년분류심사원

나. 소년원

다. 보호관찰제도

라. 갱생보호

2) 청소년비행의 대책

⑴ 비행청소년 및 가족에 대한 시각의 전환

⑵ 관련법과 조직의 정비

⑶ 소년사법처리과정 절차 개선

⑷ 지역사회협력프로그램 개발 및 사례관리 실시

⑸ 청소년비행예방을 위한 사회적 기반 형성

⑹ 청소년의 권리 강화

본문내용: 1. 청소년비행의 개념과 유형

→청소년비행의 개념을 이해하기 위해서는 먼저 일탈과 청소년 비행, 문제행동 등에 대한개념과의 관계를 명 확히 해둘 필요가 있음.

1) 일탈행위: 규칙(여러 사람이 다 같이 지키기로 작정한 법칙), 규범(인간이 행동하거나 판단할 때에 마땅 히 따르고 지켜야 할 가치 판단의 기준)을 위반한 행위
예) 유흥가 배회하기, 부모에게 거짓말하기, 물건 훔치기, 본드 흡입하기, 오토바이 훔치기, 시비 걸어 싸 움하기, 학교수업 빼먹기, 담배 피우기 등

⑴ 일탈행위를 구별해 볼 수 있는 수준

① 첫째, 규칙을 어겼을 때 받는 규제의 강도가 다름
: 거짓말했을 경우, 단지 발각되면 꾸중을 듣거나 벌을 받는 정도이고 학교규칙을 어겼을 경우도 학칙 에 따라 처벌받지만 전과기록이 남는 것은 아님. 하지만 절도나 강도 본드흡입 등은 법률로 금지되 어 있고 적발되면 징역을 살거나 벌금내기 등의 처벌 받음. 교도소에 가는 것이 학칙에 따른 처벌보다 강한 것이며 말로 꾸중 듣는 것 보다 체벌의 정도가 강함. 이같이 다양한 규범위반 행위들은 그 규제 의 강도에 따라 하나의 연속선상에 놓이게 됨.
② 둘째, 이들 행위가 가져올 수 있는 사회적 피해의 정도가 다름
: 머리를 염색하거나 교복을 몸에 꽉 맞게 줄여 입는 것이 타인에게 물질적, 정신적, 경제적 피해를 심하 게 가하는 행동은 아님. 하지만 강도나 살인, 절도나 약물 복용은 자신과 상대방에게 신체적, 정신적, 경제적 피해를 심각하게 줄 수 있으며 나아가 전체 사회의 안정에 위협을 가할 수 있음.
③ 셋째, 사회적 합의수준에 따라 행위에 대한 평가가 상이함
: 머리를 염색하는 것, 바지를 줄여 입는 것 등의 행동은 기성세대가 보기에는 불량소년처럼 보일 수 있 지만 청소년 자신들에게는 용기 있거나 개성 있는 행동으로 받아들여질 수 있음. 또 어른들은 청소년의 음주에 대해 부정적인 입장이 강하지만 청소년들은 음주와 흡연이 꼭 연령에 따라 규제되어야 하는지 동의하지 않을 수도 있음.

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