청소년 언어문화
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- 목차
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1. 문화의 정의
2. 문화의 특징
3. 청소년 언어문화의 등장배경
4. 청소년 언어문화
(1) 청소년 언어 실태에 관한 조사 결과 및 의미
(2)청소년의 언어사용 실태
(3)청소년언어원인
(4)청소년 언어의 특징
청소년 언어사용에 대한 관점
나아갈 방향
- 본문내용
-
(2)청소년의 언어사용 실태
2)문자 메시지
휴대폰 문자는 '글을 쓰는 것'이 아니라 '글로 말하는 것'
문자는 말하는 사람의 표정이나 미묘한 감정변화를 전달할 수 없으므로 이모티콘이 추가 됨
이것으로 정서적 커뮤니케이션에 대한 욕구 충족이 가능
핸드폰은 컴퓨터 키보드보다 훨씬 작은 휴대폰 키패드를 눌러 생성해야 하고, 글자 수도 한정
간단하게 이모티콘으로 감정과 생각을 표현함
최근 핸드폰 사용이 급증하면서 문자 메시지로 때와 장소를 가리지 않고 대화
인터넷과 핸드폰에 이모티콘 사용
이모티콘: 감정과 아이콘의 합성어. 컴퓨터 키보드의 문자와 숫자, 특수기호 등을 조합해 만들어낸 사이버 공간의 언어
@@ (놀란 표정)
ㅡㅡ;; (난감해 땀 흘리는 표정)
ㅡㅡ+ (화난표정)
(․(00)․) (돼지)
Vm~ (여우),
%%%%% (닭살돋는다),
>)))><(((< (키싱구라미)
S2 (하트표시)
휴대폰, 특히 문자메시지는 부모로부터 청소년이 감시와 규제에서 자유로울 수 있음
문자 메시지는 소심하거나 수줍음을 잘 타는 학생이 친구를 만드는 데 적절한 통로
청소년의 문자메시지는 내용보다 메시지를 주고받는 행위 그 자체가 중요한 것임
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