[기독교 유아 교과 교육] 연간 교육 계획안

유아의 발달에 대한 평가가 이루어지지만 한 학기에 1회 정도 일반적인 발달 기준에 대한 체크리스트를 사용하여 평가하는 것도 필요하다. 또한 보육과정 운영의 측면에서는 학기별로 시설, 교육계획, 교사의 반성을 중심으로 객관적인 평가를 하는 것이 좋다.Ⅲ. 표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 만4세∼5세 보육 계획안1. 표준보육과정 연간 보육 계획안월주제소주제비고3월어린이집 생활

유아기부터 교육시킴으로써 올바르게 성장 시킬 수 있다고 생각하면서 유아교육에 실제적인 관심을 보이기 시작하였다.4) 교육적인 놀이감 은물 제작기독교 사상에 뿌리를 둔 자신의 신앙관에 따라‘하나님으로부터 받은 은혜로운 선물’이라는 의미로 이름을 붙였다.5) 놀이와 작업 교육원프뢰벨은 자신이 의도하는 놀이 활동을 통한 교육을 담당하는 유아교육자를 양성하기 위해 ‘유아교육 지도자 양성원’을 개설하였다. 또한, 6세 이하의 유아

교육사상- 유아예절교육, 도덕적 인간교육을 시행②기독교- 기독교 정신에 입각한 전인교육을 교육의 이념으로 정함③프뢰벨- 유아는 자신의 감성과 생각을 밖으로 드러내어서 자신을 표현하는 존재이며 놀 이는 자기 활동의 가장 완벽한 수단④진보주의- 듀이의 계속성의 원리상호작용의 원리발현적 교육과정과 공동체 사회 속 에서 지켜야 할 기본 생활습관 교육 ⑤구성주의- 인간의 지식은 인간의 외부 세계에 대한 능동적 행위의 결과로 시

교육법 Education for All Handicapped Children Act) : 6-21세 아동에게 적절한 무상교육제공, 장애아동과 부모의 권리 보호, 개별화 교육계획안, 최소제한환경PL101-476(1990, 장애인 교육법 Individual with Disabilities Education Act) : 장애보다 사람지칭 용어를 먼저 사용, 자폐뇌손상 범주 포함. 16세 이상 아동에 대해서 개별화 교육계획안에 필요한 전이서비스 포함. 관련서비스에 재활상담과 사회사업가의 서비스 포함.법의 다른 규정-만 2세 영유아의 조기중제 장려→1990

방통대 유아교육과 1학년 유아교육개론 A형 유아교육의 개념에 대해 논하고, 교육활동 계획안과 운영에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아교육의 개념1) 유치원 교육과 유아교육의 관계2) 고전적 유아교육의 개념(1) 양육으로서의 유아교육(2) 훈육으로서의 유아교육(3) 보육으로서의 유아교육(4) 조기교육으로서의 유아교육(5) 준비교육으로서의 유아교육3) 현대적 유아교육의 개념(1) 발달적 유아교육(2) 통합적