제4차 청소년기본계획에 대한 내용을 읽고 장점과 단점, 그리고 개선안에 대해서 구체적으로 서술하시오.

대한 이유를 적고 그렇게 하기 위해 학창 시절에 얼마나 노력했는지를 밝히고 입사 후 어떻게 하고 싶다는 내용까지 일관성 있게 기술하는 것이 좋다. 7) 과장되지 않는 적극적/객관적인 자기PR외국어능력, 컴퓨터 활용능력, 자격증 보유 등 장점이 될 수 있는 것은 객관적, 구체적으로 PR한다. (예: 토익점수, 다룰 수 있는 컴퓨터 프로그램, 해당직종의 자격증 등) 성격은 장점만 소개하지 말고 자신의 단점 역시 솔직하게 시인하고 이를 극복하기 위해

서술의 형식역사의 시대구분IV. 역사에 대한 이해역사관의 의미와 그 유형역사인식이론V. 역사학의 과제역사학의 문제점역사학의 과제차-I. 역사교육의 의미역사교육의 개념역사교육의 성격역사교육의 변천II. 역사교육의 목적과 목표역사교육의 목적역사교육의 행동영역별 목표III. 역사교육의 내용역사과 내용의 구성요소역사교육 내용선정내용조직의 일반적 원칙내용의 범위와 계열역사과 내용조직의 방법IV. 역사교육

대한 교수-학습 계획에 포함시켜야 할 내용을 다음 에 맞추어 설명하시오. (7점)내용 수준별 학습 활동내용을 통일성 있게 조직하여 글을 쓴다. 기본: 주제를 정하고, 주제에서 벗어나는 내용이 없도록 개요 글을 쓴다. 심화: 통일성을 고려하여 일부분만 주어진 글을 완성한다. (조건)1. 통일성의 개념과 글이 통일성을 갖추게 되는 조건을 제시할 것. 2. 내용 조직(배열)의 방법들을 적절한 예를 들어 설명할 것. 3. 위에 제시한 교육 과정 내용

내용 구성은 통합적 접근을 지향하는 성격을 가지고 있는 교과이다. 제 2부 사회과교육 내용구성의 원리와 실제제 4장은 사회과교육의 통합적 구성 원리에 대해서 서술되어 있다. 통합이라는 정의는 시대와 학자에 따라 그 의미가 다향하게 사용되어 왔지만 통합에 대한 일반적인 관점은 일정한 원리와 원칙에 의해서 서로 다른 요소들이 질서 있게 결합되어 새로운 성격의 통일성 있는 형태로 탄생되는 것을 말한다. 여기서 통합교육과정은 민주시민

그리고 전 과정에 걸쳐 동시에 사고력과 학습 방법, 학습 과정이 강조되도록 하고 있다.  중학교 사회과에서는 초등학교에서 구체적인 경험을 중심으로 형성된 사회 인식을 기초로 과학적 사회 인식에 접근할 수 있는 지식과 기능의 신장, 민주 국민으로서의 주인 의식. 합리적 판단 및 의사 결정 능력의 육성, 스스로 진로를 결정하고 자율적으로 생활을 영위할 수 있는 시민으로서의 자질이 강조되었다.  내용은 공간(지리)과 시간(역사) 관련 현상을