부모교육프로그램의 실제들을 제시하고, 부모교육프로그램의 효과에 대해 논하시오.

교육의 찬반논쟁이 끊임없이 제기되고 있지만 우리나라의 경우 기존의 특수학교나 특수학급에의 배치를 기피하고 장애를 지닌 자녀의 일반학급에의 배치를 원하는 부모들이 늘어나고 있어 통합교육을 실현하는데 있어 어려운 문제가 되고 있다.따라서 최근 통합교육의 동향을 외국사례와 비교하여 논하고 우리나라의 통합교육 당면과제에 대해 알아보도록 하겠다.Ⅱ 본론1.통합교육의 최근 동향1. 분리교육에서 통합교육(포함교육)으로 전환역사

교육과정에 대해 논하시오. (25점)2. 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징에 관해 논하시오. (25점)Ⅰ. 서 론유아교육의 발달에 있어 1960년대만큼 다양한 유아교육 프로그램이 쏟아져 나오고 유아교육 실제 현장에 적용된 것은 없었을 것이다. 그 이유중의 하나로서 유아의 조기경험에 대한 결정적 중요성의 인식이 증가되었으며, 1960년경부터 대두된 문화실조의 개념과 그에 따른 보상교육의 확대 또한 부모교육의 강조가 여성의 사회진출, 가족제도

교육 지원이 충분하지 않거 ,나 적절하지 않아서일 수도 있습니다.해결방안 다문화 가족 자녀들의 성장을 지원하기 위한 방안 제시 2. :언어 및 의사소통 지원 2.1다문화 가정의 자녀들이 효과적으로 의사소통할 수 있도록 돕는 것이 중요합니다 이를 위해 다양한 언어 교육 프로그램을 제공하고 필요에 따라 통역 . , ,및 번역 서비스를 활용할 수 있습니다.문화적 이해와 조화를 위한 교육 2.2자녀들이 자신의 문화적 배경을 이해하고 존중하는 것은

대해서도 가족 .폭력 및 아동학대의 원인을 규명하고 개선 할 수 있는 상담 및 교육 프로그램을 진행해야 한다.셋째로 가족사회복지사는 효과적인 예방 프로그램 및 인식개선 캠페인을 통해 ,가족폭력 및 아동학대 문제의 발생률을 줄이는 데 도움을 준다 이를 위해 가 .족학대의 원인 및 예방 방법에 대한 교육을 가족 구성원과 사회에 대해 전파하고 인식개선을 도모한다 , .넷째로 가족사회복지사는 정책 및 제도 개선을 주도해야 한다 가족폭력

교육도 올해부터 시작하고 있는 실정이어서 프로그램의 전문성이 담보되지 못하고 있는 실정이다.3) 아동복지 전달체계의 문제점지역아동센터는 공부방, 방과 후 보육서비스로 전환되는 과도기적 상황에서 시설이 턱없이 부족한 상황이다. 1.7백만에 달하는 빈곤아동과 한부모 가족 아동, 방치되고 있는 맞벌이 가정 아동을 보호하기에는 시설이 상당히 부족하다.4) 아동복지 예산의 문제점절대인구수로 볼 때나 사회적인 파급효과를 고려해 볼 때