탈학교 청소년들에 대한 정책 및 프로그램, 탈학교 청소년(자퇴, 퇴학 등으로 학교를 떠난 `학교밖청소년`)들을 지원하기 위한 정책 또는 프로그램을 조사하여 다음과 같은 순서로 제시하시오

학교를 떠나는 청소년들은 줄지 않고 있는 상황이다. 그러므로 지금 학교밖 청소년의 현황은 어떠한지, 학교밖 청소년에 대한 정책과 서비스는 어떤 것들이 있는지를 살펴보고, 여기에 나타나는 한계점에 대해 극복방안을 모색해 보고자 한다. 1. 학교 밖 청소년의 개념학교 밖 청소년과 유사한 개념으로는 중도탈락자(중도탈락청소년), 자퇴생, 탈학교 청소년, 학교중도탈락 청소년, 비(非)학생 청소년, 중퇴 청소년, 부등청소년, 학업중퇴 청소년, 학

학교에 입학한 후 3개월 이상 결석하거나 취학의무를 유예한 청소년, ②고등학교 또는 이와 동일한 과정을 교육하는 학교에서 제적․퇴학처분을 받거나 자퇴한 청소년, ③고등학교 또는 이와 동일한 과정을 교육하는 학교에 진학하지 않은 청소년(학교 밖 청소년 지원에 관한 법률 제2조)으로 정의된다.(이미지출처: so-cee.com)2. 학교밖청소년 원인1) 개인 요인청소년기 학업을 중단하는 청소년들은 자존심이 낮고 인생에 대한 통제력을 외부에 두는 경

학교 밖 청소년을 위한 지원과 예방은 매우 중요한 과제가 된다.Ⅱ. 본 론1. 학교 밖 청소년들학교 밖 청소년이란 9세에서 24세 사이의 청소년 중 3개월 이상 정규 학교에 다니지 않는 청소년을 뜻한다. 즉, 초ㆍ중등학교 및 이와 동등한 교육과정을 교육하는 학교에 입학한 후, 3개월 이상 무단으로 결석하거나 학교에서 제적이나 퇴학 처분을 받은 청소년, 고등학교 및 이와 동등한 교육과정을 운영하는 학교에 진학하지 않은 청소년들이 모두 학교 밖

학교중퇴자- 정규학교 교육기간 학교성원으로 있다가 중등학교를 졸업하 기 전, 혹은 그에 상당한 교육프로그램을 마치기 전에 사망이나 다른 학교로의 전학 이 외의 이유로 인하여 학교로부터 제적당하거나 자퇴하는 초등학생 또는 중등학생.ㆍ 이재우(1973): 중퇴생: 졸업하지 않은 채 학교를 떠나는 학생으로 교육법 시행령 제 83 조에 명시된 “품행이 불량하여 개준의 가망이 없다고 인정된 자”에 대한 학교장의 퇴학 이나 권고 퇴학처분을 받은 학

들은 줄지 않고 있는 상황이다. 그러므로 지금 학교밖 청소년의 현황은 어떠한지, 학교밖 청소년에 대한 정책과 서비스는 어떤 것들이 있는지를 살펴보고, 여기에 나타나는 한계점에 대해 극복방안을 모색해 보고자 한다. 2. 연구의 필요성 및 목적1990년대 이후 한해 7만명(전체 청소년의 1.8%)의 청소년들이 학교를 떠나고 있지만, 이들이 건전하게 성인으로 성장할 수 있는 경로가 제도적으로 마련되어 있지 않는 상황이다. 그렇다보니 학교를 떠난 청