정서장애 및 행동장애, 정신분열증,우울증,편집증, 성격장애,강박장애, ADHD,주의력결핍 및 과잉행동장애, 자폐증, 아스퍼거 장애, 뚜렛 증후군, 정서장애 및 행동장애 해결방법,

정신지체는 치료 및 재활에 대한 노력과 더불어 예방을 위한 노력이 필요하다.제2절 전반적 발달장애 전반적 발달장애란?- 언어발달, 대인관계, 일상적 행동을 비롯한 적응기능 전반에서 현저한 발달지연과 결함이 나타나는 장애를 발하며 이러한 장애를 지닌 아동은 특이하고 부적절한 행동을 나타낼 뿐만 아니라 특수한 기능에서는 남다른 재능을 보이기도 한다.- 전반적 발달장애는 소아청소년기 장애 중 가장 심각한 장애로서 자폐증, 소아기

장애의 일종이다.자폐증 : 발달장애 중 하나로서 지적 능력과는 관계없이 생후 30개월 이전에 나타나며 감각적 자극에 대한 반응, 언어, 인지 능력, 대인관계 및 사물이나 사건처리 능력에서 결함을 나타낸다. 자폐증의 개인별 상태는 가벼운 것에서 심한 상태에 이르기까지 다양하다. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애) : 아동기에 많이 나타나는 장애로, 지속적으로 주의력이 부족하여 산만하고 과다활동, 충동성을 보이는 상태를 말한다. ADHD를 치료하지

장애인 초기 유아자폐증은 여러 해 동안 매우 어린 시절에 생겨나는 장애로 받아들여 졌다. 19세기 중엽까지 자폐증은 정신지체와 구별되어 다루어지지 않았다. 후속 연구들에서 정신분열증과 자폐증의 차이점이 발견된 후 이들 두 장애는 뚜렷이 구분되었다. 캐너는 자폐 아동은 극단적인 사회적 고립, 일상생활이나 자신의 행동을 포함한 모든 일에 있어서 동일한 방식으로 행하려는 강박적인 지박, 다른 사람의 말을 반복하거나 명사의 순서를 바꾸

장애를 공식 명칭으로 채택하였고 그 아 형으로 (1)아동기 자폐증 (2)비전형 자폐증 (3) 렛츠증후군 (4)정신지체와 상동운동과 관련된 과잉장애 (5)아스퍼거 증후군 을 포함시켰다. 가장 최근의 미국정신의학회 진단 편람인 DSM-V(1994년)에서도 이와 유사한 분류체계를 수용하여 현재에 이르고 있다.(1).자폐 장애(Autistic Disorder)Leo Kanner(1943)의 연구 발표 이후, 아동발달에 관련된 인지적, 사회적, 행동주의적, 정서적, 신경 생물학적 이론들이 `자폐증`이라는

자폐증의 원인과 치료Ⅰ. 서론자폐증과 정신분열증은 요즘에는 이 둘이 서로 관련이 없다는 인식이 널리 받아들여지고 있지만 전에는 서로 관련이 있는 것으로 생각하였다. 둘 다 지속적이면서도 폭넓은 사회, 정서, 인지 기능상의 문제를 나타내는 것으로 알려져 있다. 발달이 지체되고 정상 궤도와는 질적으로 다른 발달 과정이 진행되므로 많은 연구자들이 큰 관심을 보였다. 실제로 이들 발달장애를 기술하고 이해하고 치료하려는 노력 자체가 발