[문학] 최인훈 `광장`

현대소설교육론 최인훈의 『광장』1. 머리말정치사적인 측면에서 보자면 1960년은 학생들의 해이었지만, 소설사적인 측면에서 보자면 그것은 「광장」의 해이었다고 할 수 있다. 김현, 「사랑의 재확인」,『광장/구운몽』, 문학과 지성사, 2008, p. 359.고 말한 김현의 평가처럼 1960년 『새벽』지에 연재된 최인훈의 「광장」은 1960년대를 새롭게 여는 문학으로 주목받았다. 1950년대 문학이 전쟁이 주는 상처, 인간성 파괴 등 전쟁의 상흔을 형상화하

문학 독해 공략법비문학 독해 〔 출제 개관 〕 비문학 제재의 지문은 교과서, 인문, 사회, 과학, 예술 기타의 영역에서 고르게 출제되는 방향으로 나아가고 있다. 일반적으로 완결성이 뛰어나고 교육적 가치가 높은 글들이 선정되고 있다. 독해력은 독서량에 비례하는 점을 염두에 두고 평소에 여러 방면의 글을 많이 읽어 두는 것이 가장 훌륭한 학습 방법이다.(1) 출제 문제 유형문장―→단락―→글① 정보의 확인 ① 단락의 주제 파악 ① 글의 주

1960년대 순수문학과 참여문학의 논쟁Ⅰ. 서론 -1960년대 문학사 개관5 16 군사정변이 일어나기 직전 4 19혁명을 계기로 하여 우리의 일부 문인들은 그때까지 금기시되어 오던 이데올로기 비판을 비롯하여 문학의 현실 참여적 가능성을 확대하였다. 최인훈의「광장」(1960)이 6 25전쟁 이후 처음으로 이데올로기의 고착성에 회의를 표명한 소설이었다면, 김수영 박봉우 신동문 신동엽 등은 시로써 4 19 혁명의 의의, 혁명 이후의 새로운 변화를

문학에서도 이러한 배경을 바탕으로 주로 참여문학이 주를 이루게 되는데 이는 특히 최인훈의「광장」에 잘 나타나 있다. 또한 자유를 억압받고 힘든 노동의 현실에서 벗어나 민주주의와 자유가 있고 생활의 여유를 누릴 수 있는 자신의 파라다이스를 꿈꾸는 문학 장르로 허무주의도 등장하게 된다. 이처럼 1960년대는 4 ․ 19 혁명과 5 ․ 16 군사정변 등 우리나라의 정치사에 있어 굵직한 사건이 발생하는 시기로 주로 정치적 배경과 그에 따른 경제적

‘성찰의 서사’ 60년대 문학【목차】1. 머리말2. 60년대 문학의 성격1) 60년대 문학의 시작2) 4․19가 60년대 문학에 남긴 의미3) 순수․참여 문학논쟁4) 자본주의적 근대화3. 60년대 소설1) 세계에 대한 성찰 (리얼리즘)(1) 김정한『모래톱이야기』2) 자아에 대한 성찰 (모더니즘)(1) 김승옥『무진기행』(2) 최인훈『광장』4. 맺음말1. 머리말기존의 60년대 문학 연구는 대체로 두 흐름으로 나눌 수 있다. 하나는 4․19를 기점으로 50년대 문학과 나누어