[유아교육] 태엽 장난감(창의적 동작) 활동교육계획안

교육적 환경에서 어떠한 경험을 하며 보냈는가에 따라 성인이 되어서의 능력과 인성이 결정된다(안재신, 1999). 유아기는 음악에 대한 호기심이 왕성한 시기여서 이시기에 받는 음악 교육은 인간의 성장과정 중 그 어느 시기 보다 중요성이 크다고 볼 수 있다. 따라서 음악 교육학자인 코다이와 오르프는 유아에게 다양한 음악적 경험을 시킴으로써 음악적 재능을 키울 수 있다고 강조하였고, 이런 음악적 재능과는 무관하게 모든 어린이가 음악적 활동에

교과교육론- 전통문화교육Ⅰ. 전통문화란?Ⅱ. 한국전통문화에 기초한 유아교육의 필요성 Ⅲ. 전통교육의 종류와 방법1. 전통 놀이 교육 1) 전통놀이의 정의2)유아 교육적 측면에서의 전통놀이의 교육적 가치3)전통놀이 방법 및 활동2.전통 음악 교육 1) 전통 음악교육의 목표2) 유아 전통 음악교육의 교수방법3) 유아 전통음악교육의 방향3. 전통 음식 교육 1) 전통음식교육의 목표2) 전통 음식교육의 필요성3) 전통음식교육의 방법Ⅳ. 전

유아들이 휴식할 수 있도록 조용한 음악을 틀어주고, 블라인드를 활용하여 채광을 낮춰준다.13:20~13:50미술활동⋅다양한 생활공간 속의 봉지에 관심을 갖는다.⋅봉지를 창의적으로 꾸민다.⋅또래와 재료를 나눠 쓰며 활동에 참여한다.〈우리 동네 봉지 디자인>⋅지난 시간 활동사진 본다.⋅궁금상자에서 꺼낸 쇼핑백, 봉지에 대해 이야기한다.⋅우리 동네 쇼핑백을 직접 만들어보는 시간을 가진다.⋅재료를 살펴보며 이야기 나눈다.⋅다양한

활동을 선택하고 완성하려는 성취욕과 자신감을 기른다. • 자연과 사물의 아름다음을 감상할 줄 안다. • 노래와 음악을 감상하는 기회를 갖는다. • 자신의 감정을 창의적으로 표현하는 능력과 태도를 기른다. 2. 영아 보육과정의 정의와 목표 및 내용1) 영아 교육보육 프로그램의 정의(1) 광의로 정의 영유아기의 전인적 성장과 발달을 돕기 위해 무엇을 가르칠 것인가 하는 제반 교육 목표의 설정과 그 목표를 달성하기 위해 어떻게 가르쳐야 하는

도와주었다. 참고문헌․ 강소미, 놀이치료의 모-치료자 관계가 놀이치료 만족도에 미치는 영향, 명지대학교, 2010․ 김연진, 놀이치료, 창지사, 2009․ 박은영, 유아교사의 놀이치료 경험에 관한 질적 연구, 광신대학교, 2010․ 홍은주, 놀이치료 기법과 실제, 창지사, 2010․ KEVIN JOHN O CONNOR, SUE AMMEN 저, 김은경 외 2명 역, 놀이치료 치료계획 및 중재, 시그마프레스, 2009․ TERRY KOTTMAN, Charles Schaefer 저, 김은정 외 1명 역, 놀이치료 사례집, 학지사, 2006