[개별화수업][개별교육][개별화학습]개별화수업(개별교육, 개별화학습)의 개념, 분류, 필요성, 개별화수업(개별교육, 개별화학습)의 교수학습모델과 교육과정재구성, 개별화수업(개별교육, 개별화학습)의 절차, 개별화수업(개별교육)의 방향과 시사점

사회과교육 학습지도, 사회과교육 조사학습지도, 사회과교육 탐구학습지도, 사회과교육 현장체험학습지도, 사회과교육 소집단학습지도, 사회과교육 지도학습지도, 사회과교육 창의성학습지도 분석Ⅰ. 사회과교육 학습지도1. 사회과 학습 지도의 기본 방향1) 흥미와 관심의 확대2) 원리의 발견 적응 강조2. 교재의 재구성1) 교과서 단원 분석2) 학습 교재3. 교수 방법의 통합1) 사회 현상의 종합적 이해2) 통합 방법4. 수준별 교육 과정 운영1) 사회

의 수업2. 제7차 교육과정 개정 방향에 적합한 수업3. 수업의 다양한 변인이 연계된 체제 접근으로서의 수업 4. 학습자의 능력을 고려하여 다양한 수업 사태가 마련된 수업5. 컴퓨터 및 인터넷을 기반으로 하는 웹기반수업6. 학습 내용에 적합한 사고활동으로 창의적 문제 해결력이 신장되는 수업Ⅵ. 좋은수업의 절차1. 좋은 수업 환경 조성2. 성취 동기 유발3. 사고를 자극하는 발문4. 자료의 제작과 제시5. 학습 내용 조직과 집단 조직6. 개별화와

< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교수ㆍ학습의 정의2. 교수ㆍ학습의 이론1) 학습 이론의 분류 준거와 방법2) 정신도야설3) 행동주의 학습이론4) 인지적 학습이론5) 신경 생리학적 학습이론3. 교수ㆍ학습의 방법1) 개별화 수업2) 집단 학습3) 컴퓨터 지원 학습Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리는 태어나서 처음 부모에게 걷는 법을 배우고 말하는 법을 배운다. 또 나중에 어른이 되어서 아이를 낳아 이번에는 걷는 법을 가르치고 말하는 법을 가르친다.

의 개별화 전환교육 계획 1) 기본 방향2) 실천 방법3) 전환교육의 내용3. 고등부나 전공과(진로준비 단계)의 개별화 전환교육 계획1) 기본 방향2) 실천 방법3) 전환교육의 내용4. 전환교육 실천을 위한 학교의 지원과 역할1) 학교장, 교감의 지원과 역할2) 통합학급(교과 담당) 교사의 지원과 역할 3) 특수학급 담당 교사의 지원과 역할Ⅵ. 개별화교육계획(IEP)의 현황Ⅶ. 개별화교육계획(IEP)의 운영1. 학급교육과정의 의미 2. 학급수준의 교수․학습계

개별화학습(개별교육, 개별화수업)의 의미와 유형, 개별화학습(개별교육, 개별화수업)의 교수학습모형과 교육프로그램, 개별화학습(개별교육, 개별화수업)의 전략, 개별화학습(개별교육, 개별화수업)의 과제와 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 개별화학습(개별교육, 개별화수업)의 의미Ⅲ. 개별화학습(개별교육, 개별화수업)의 유형1. 처음부터 끝가지 대집단으로 진행하는 개별화 수업 방식2. 대집단으로 출발하여 소집단을 거쳐 개별 수업으로 진행되는 수