심리학을 배우는자세,과학으로서의 심리학도의 자세,심리학에대한나의생각,심리학의비판과나의의견

배우는 학문이라고 말할 수 있다.교육심리학은 교육에 특유한 심리적 현상을 근거로 해서 연구영역과 개념을 규정하고, 독자적인 방법으로 탐구해나가려는 경향이 뚜렷해졌다. 교육심리학은 바로 교육의 방법에 대한 과학적이론적 근거를 제공함으로써 교육실천을 지원하고자 하는 것이다. 학교교육에서 교육심리학이 가장 먼저 관심을 갖는 것은 학습자 변인(變因)이다. 그 이유는 교육목적이 학습자의 행동변화에 있고, 교육이 학습자를 중심으

대한 고려 미흡-지식위주의 교육은 전인격적 발달을 저해-학습자의 개성과 욕구를 존중하지 않음-교육이 소수의 상류층 중심으로 전환되어 절대 다수의 학생의 낙오자와-자연과학을 강조하여 인문학과 사회과학이 경시-학습자의 능동적 참여는 고려되지 않음-사회개혁의 자세 결여-교육이 수단화 되어, 교육이 가지고 있는 내재적 목적이 경시2.현대의 교육철학2-1.실존주의 교육철학★-실존주의 : 주체적 존재로서의 인간의 본질과 구조를 밝히

나는 현상을 연구6.교육과정학 : 교육목적 달성을 위한 종합적 계획. 목적-내용-조직-방법을 종합적으로 묶는 교육의 전체 계획을 의미. 커리큘럼은 ‘말이 뛰는 길이라는 쿠레레’에서 유래.7.교육심리학 : 교육에 내재된 심리적 현상을 연구하는 것으로, 교수학습(수업)의 이론적 근거를 마련. 교사에게 ‘왜 그런 수업을 해야 하는가?’에 대한 이유를 제시. 교사의 교육실천을 지원하는 학문으로, 교사의 수업생활지도학급경영에 대한 이론적 근

생각이 들곤 한다. 그 이유는 자신은 백성들을 위해 모두가 쉽게 익힐 수 있는 글을 만들고자 눈이 빨갛게 될 때 까지 노력하고 있지만 정작 신하들은 새로운 글자를 만드는 것을 반대하고 글자가 이미 완성된 후에도 그것을 무시하는 자세를 보여준다. 이는 ‘중국’의 글자가 우수하다는 의견에서 나온 것이다. 현재의 한글은 어떤 평가를 받는가? 세계적으로 가장 과학적이고 우수한 글자로서 우리나라의 위상을 세우고 있다. 이처럼 무분별한 사대주

유아 및 아동 심리학 신생아 영아, 유아 관련 특집기사 최근 1년간 내용 소개 및 분석INTRODUCTION｜MAIN BODY중앙일보, 한겨레기사전문, 요약 및 견해, 분석｜CONCLUSION｜REFERENCEIntroduction요즈음 영․유아기가 인간의 생애에 있어서 중대한 영향이 미친다는 인식이 확립되면서 부모들의 육아관이나 학습관에 대한 관심이 날로 증가하고 있다. 그에 따라 신문 및 잡지, 인터넷 에서는 부모의 아이에 대한 양육의 질을 높일 수 있도록 관련 기사를 게재