[리더십의이해] 기독교적 리더십

이해수준, 학습의 과정에 대한 평가가 어렵다. 대략적으로 아이들을 보면서 평가를 내릴 수 있지만 명백한 기준은 모호하다. 그리고 기독교교육은 성령과 함께하는 교육이기에 아이들을 더욱 평가하기 어렵다. ① 학생들을 평가할 때 기독교적인 원리들을 적용하여 능력과 기술, 태도를 평가 하고 생각 할 수 있는 포괄적인 질문을 던지는가?이 지문을 올바르게 쓰기 위해서 아이들에게 공과를 가지고 기독교적 원리들을 물어봤다. 아담과 하와가 에덴

리더십은 조직이 목표를 달성하는데 있어 하나의 관리적 행위로서 매우 중요한 위치를 차지하고 있다. 리더십은 영리를 목적으로 하는 기업조직에 있어서 특히 중요한 의미를 갖는다. 더욱이 경영의 제반 사고가 인간을 중심으로 전개되고 있고, 경영활동이 이러한 인간을 통하여 목표를 달성하는 과정으로 이해되는 현대적 경영의 관점에서는 리더십의 중요성이 크게 부각되고 있다. 왜냐하면 목표의 달성이 조직구성원의 활동을 통하여 성취된다는

기독교적 이상이 아무리 좋아도 이상만으로는 실제로 현실에 아무런 영향을 끼치지 못한다. 여기서 주목해야 할 것은 웨슬리의 경제관으로 전개한 개혁운동이 영국을 혁명의 위기에서 구할 만큼 변화된 결과를 가져왔다는 점이다. 1) 시대적 배경18세기 전반 동안 영국은 세계사에서 지배적인 역할을 하게 되는 대자본의 축적이 진행되고 있었다. 농업에 있어서는 엔클로우저 운동이 전개되고 상업길드는 가내공업으로 전환되었으며, 독점의 횡포와

리더십의 추진과 고객에게 초점을 맞추는 것으로 팀조직을 설계하였다. 전체 노동력은 관리팀, 운영팀, 지원팀으로 조직되었고 고위경영진팀은 전략적 초점과 기대전달, 그리고 회사의 업무가 목표에 충족하는지 감독한다. 칼리사의 운영 위원회는 운영 성능과 일대일 비즈니스에 초점을 맞춘다. 칼리사는 회사 안에서의 가족적인 분위기를 지역사회나 교육기관으로 확장하였다. 칼리사의 목표는 이해관계자의 기대를 능가하자는 것으로 모든 주주들

리더십론의 기본 아이디어를 우리에게 보여주고 있다. 20세기 후반 교회성장학의 태동과 더불어 목회리더십론은 급격하게 변화를 맞이한다. 즉 교회성장을 위한 성장형 리더십을 강조하는 다양한 리더십 이론이 소개되고, 여러 목회자 세미나와 프로그램을 통해 리더십 기술과 성장방법론이 도입되었다. 사실상 교회와 목회를 마케팅의 관점에서 이해하고 성장전략과 리더십론을 구축한 것이다.교회성장이론은 한국교회가 급격한 성장을 이룬 1980년