[초등교육학] 다문화 교수-학습 과정안

* 초등과학 *- 교수․학습 과정안 -1. 단원명 : 2. 자석놀이2. 단원의 개관이 단원에서는 교육 과정 중 3학년 ‘(1) 자석놀이’에 해당한다. 이 단원에서는 놀이, 활동을 통하여 학생들이 자연스럽게 자석에 대한 개념을 얻을 수 있도록 한다. 자석은 일상 생활에서 쉽게 접할 수 있을 뿐만 아니라 아이들에게 매우 흥미로운 활동의 소재이지만 자석의 극과 극 사이의 상호작용, 자극의 방향성, 자화 등 개념적으로는 이해하는 데 상당히 어려운 요소들이

학습한 것이 가정에서도 지속적으로 이루어질 수 있도록 생활의 길잡이, 알림장, 일기장 등을 이용하여 가정과 연계하고 학부모의 의견 등을 종합하여 학생의 변화된 정도를 평가한다. 생활의 길잡이 51쪽 ‘내가 실천한 일’을 통하여 쓰레기 분류 배출을 바르게 실천하고 있는지를 평가한다.Ⅴ. 지도의 실제( 바른생활 )과 교수-학습 과정안oo초등학교 1학년 6반 지도교사 인교 과바른생활수업자단 원5. 환경이 웃어요교과서60~61학습형태전체

｢초등과학교육론 (생명 영역)｣ 단원명 : 3-1-3 동물의한살이 (10/11차시 )주 제 : 배추흰나비의 모습을 알아봅시다Ⅰ. 본 차시(단원)의 교수․학습 자료의 문제점 및 개선․발전안 1. 본 차시(10/11차시)의 문제점 및 개선발전안1) 교과서2) 실험관찰3) 교사용 지도서2. 외국 교과서 분석3. 개선․발전시킨 교재1) 개선․발전시킨 ｢교과서｣2) 개선․발전시킨 ｢실험관찰｣Ⅱ. 본 차시 교수․학습 과정안 1. 적용할 수업 모형: 경험 학습 수업

단원 재구성 및 본시 교수학습 과정안-수학과-- 목 차 -Ⅰ. 단원 소개 1. 단원 선정의 이유2. 단원의 개관3. 단원의 목표 4. 단원의 위계Ⅱ. 단원 재구성 ‧1. 재구성 방향 및 전체차시 계획2. 전체차시 약안Ⅲ. 본시 지도계획 1. 단원 활동 계획2. 자료 활용 계획3. 본 차시 관련 지식 4. 본시 교수학습 과정안Ⅳ. 자료 첨부 Ⅰ단원 소개1. 단원 선정의 이유▪교과 및 학년: 수학 4학년 2학기 ▪단원명: 7.꺾은선 그래프본 과제에서 선정한 단원은 4

초등과학교육방법론 - 과학과 교수학습 과정안□ 단 원 : 5. 용액의 반응□ 학습주제 : 산성비1. 단원명 : 5. 용액의 반응2. 단원의 개관 이 단원은 교육 과정 중 5학년 용액의 변화에 해당한다. 이 단원에서는 산성 용액과 금속 조각, 산송 용액과 대리석 조각의 반응 결과를 보고 대리석이나 금속 건축물이 손상되는 이유를 추리하도록 한다. 그리고 조사 활동을 통하여 산성비의 원인과 산성비에 의한 피해를 줄이는 방법 등을 학습한다. 또 산성 용