[토의학습][토의토론학습][토의수업]토의학습(토의토론학습, 토의수업)의 개념, 종류, 의의와 토의학습(토의토론학습, 토의수업)의 조건과 원칙, 토의학습(토의토론학습, 토의수업)의 과정, 토의학습(토의토론학습, 토의수업)의 지도실제와 지도요령

초등수학기초이론초등수학 학습지도의 이론과 실제「5-1-2. 무늬 만들기」목 차Ⅰ. 수업 주제Ⅱ. 이론적 배경1. 도형영역지도의 의의 가. 도형지도의 이유나. 도형 이동2. 도형 지도 시 고려해야할 이론가. Bruner의 EIS 이론나. 구체물을 활용한 놀이학습다. Piaget의 공간개념 발달 이론과 인지주의라. Van-Hiele의 학습수준 이론마. 구성주의바. 수학학습이론의 시사점Ⅲ. 단원 : 5-1-2 무늬 만들기1. 연간 계획안2. 단원의 개관3. 발전 계통4. 학습의

지도- 집단지도 유형 : 강의형, 토의형, 실험형 등- 집단지도 시 유의 사항㉠ 집단지도 외에 개인지도, 소규모 집단지도 등 다양한 활동을 같이 하는 것이 좋다.㉡ 육하원칙에 의거 꼼꼼히 점검한다.㉢ 사회자, 강사, 토론자 등을 미리 주제와 대상에 맞게 선정․섭외한다.㉣ 대상의 종류, 연령, 직업, 인원 등을 고려해 대상자에 맞는 교육내용, 방법, 매체를 결정한다.㉤ 시설과 설비, 장소 등을 고려해 교재와 매체를 활용하고 점검한다.㉥ 학습동기

실제문제, 실제상황에 적용되는 것을 찾아내어 평소의 학습 성과를 행사활동을 통하여 창의적으로 발표하는 기회를 가지기도 하고, 달성할 수 없는 학교 교육목표를 행사활동을 통하여 달성할 수도 있다.② 행사활동은 학생들의 자발적이고 자율적인 활동에 바탕을 두는 교육활동이다.학교에서는 행사활동의 주체가 학생이 되도록 해주어, 행사의 계획, 조직과 준비, 운영, 평가의 전 과정이 학생들의 자율적이고 자치적인 활동에 의해 이루어지도록

지도), 중학교 독서교육(독서지도), 중학교 소비자교육, 중학교 통일교육, 중학교 안전교육(안전지도) 분석Ⅰ. 중학교 현장체험학습1. 운영 방침2. 운영 내용Ⅱ. 중학교 자치활동1. 자치활동의 의의와 성격2. 7차 교육과정에서의 자치활동1) 자치활동의 목표2) 자치활동의 영역별 내용Ⅲ. 중학교 효행교육(효교육)1. 효의 의미2. 고전에서의 효3. 학교에서의 효행교육의 방향Ⅳ. 중학교 진로교육(진로지도)1. 진로지도의 목적1) 자아개념의 구체화2)

토론아. 기사 내용에 알맞은 머리기사 만들기자. 스포츠 란의 경기 기사보고 현재 상황을 중계하는 내용 쓰기, 아나운서나 해설자 역할 해 보기차. 광고 분석(소비자 입장, 광고주 입장)카. 광고 만들기타. 광고 토론(도덕성, 역할, 좋은 광고 등)파. 주제 학습(환경, 가족, UFO)하. 기자가 되어 관심 있는 인물 (아버지, 선생님) 인터뷰 계획 세우고 취재 내용 기사로 쓰기참고문헌김차식 엮음, 초중고등학교 열린교육과 신문활용 수업박미영 외 12