교육공학과제(이러닝,비러닝,유러닝)

교육비가 사회문제로 대두되고 있는 우리나라에 있어 교육의 대안으로서 e-Learning는 안으로는 사교육비의 절감, 기업경쟁력 강화 및 지식정보화 사회로의 선도적 역할을 하며, 대외적으로는 국가경쟁력을 강화하게 할 대체 수단으로 자리매김 할 것으로 보인다. 이에 우리는 e-Learning 개념, 기술, 문제점, 우리나라 e-Learning 현황 등을 정리 분석하여 향후 e-Learning의 전망과 효과적 이용 방법 등에 대하여 살펴보도록 한다.2. e러닝의 등장배경전통적 교수

제적 지원을 함*마그넷 스쿨 : 우리나라의 특성화 고등학교로 운영*스타스쿨 : 텔레커뮤니케이션 기술을 사용하여 개선된 교수제공*바우처제도 : 학생들에게 교육비를 쿠폰 형식으로 지급하고 본인이 원하는 학교에 제시하여 교육을 받고, 학교는 쿠폰을 정부에 제시하여 사후에 교육비를 제시하는 학생 수요자 중심의 교육. 학교교육에 시장원리를 도입한 것.5.생태주의 교육-생태교육론 : 환경교육론에 유기적 생태관계에 대한 내용을 더하고, 거

원격교육 * E - 러닝 * B - 러닝 ♢ 원격교육(Distance Education)1. 원격교육의 역사와 정의• 원격교육의 근원 : 18세기 초의 통신교육에서 찾아 볼 수 있음.통신교육은 미국 보스톤(Boston)의 필립스(Phillips) 속기학교에서 유래된 것으로 알 려져 있음 -> 일주일을 단위로 하여 학습내용을 우편으로 배달하고 학습한 내용을 다 시 우편으로 받아 평가를 받는 형태임 -> 미국에 이어 스웨덴과 영국 등에서도 실시가 되었으며 여러 가지 이름으로 불리워짐 -> 다양한

유토피아로 다가오는 것은 아니며, 오히려 신체적․정신적 조건으로 인해 이에 접할 수 없거나 적극적으로 활용할 수 없는 이들에게는 오히려 학습격차를 심화시키는‘이중적 장애’라는 결과를 가져올 수 있다.이에 미국, 영국, 유럽연합 등은 지식기반사회에서 장애가 있는 이들의 교육 접근성을 향상시키고 효율적인 교육 서비스를 제공하기 위하여, 보조공학(assistive technology), 특수교육공학(special education technology), e-러닝을 적극적으로 도입하고자

교육. 피터스의 교육성립 조건- 규범적․인지적․과정적 준거)유사 개념의 비교(학습, 훈련, 교수, 교화)교육의 가능성과 한계성(가능설/부정설, 결정적 시기론)교육목적론(내재적 목적-본질적 기능/ 외재적 목적-수단적 기능, 교육목적의 기능, 우리나라의 교육목적)2. 교육형태론평생교육의 이론적내용평생교육법의 내용과 개정내용그밖의 교육형태론성인교육전인교육가정교육영재교육조기교육특수교육통일교육대안교육3. 교육제도론