대중문화 속 언어 문제점
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- 목차
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<서론>
<Ⅰ. 가요 속 언어 문제점>
1. 비속어, 은어, 욕설
2. 선정성
3. 지나친 외래어 사용
(1) 네가 내게 오는 motion
(2) 그대 없이 눈이 오는
(3) 어둠 속에 네가 지쳐 혼자 걸어갈 때도
4. 어법의 오류
(1) '내 곁에서 아주멀리 떠나가 줘 너를 잊게 목소리라도 들을 수 없게~'
(2) 내 속에~ 내가 너무도 많아.서 당신의 쉴곳없네~~
(3) * 전하지 못했던 말 꼭 '행복하세요' (유리상자, 행복하세요)
<Ⅱ. tv속 언어문제>
1. 비속어, 은어, 욕설
(1) 그 여자는 잡히면 죽으니까, 왜 앉아 있는거야
(2) 냅둬버려 뒤져불게
(3)내가 누구게, 나는 개그콘서트의 히든카드 이정수야
(4) 학교들끼리 붙잖아요. 블랙죠스파였어요.
2. 선정성
3. 지나친 외래어 사용
4. 어법의 오류 (자막)
<Ⅲ. 라디오 속 언어 문제점>
1. 비속어, 은어, 욕설
2. 지나친 외래어 사용
3. 어법의 오류
(1) 이중모음을 단모음으로 발음하고, 경음화 현상도 심각
(2) "뜨아", "말했쪄" 등 인터넷 채팅용어를 그대로 사용한 사례도 많아
<느낀 점 및 마무리>
<출처>
- 본문내용
-
4. 어법의 오류
(1) '내 곁에서 아주멀리 떠나가 줘 너를 잊게 목소리라도 들을 수 없게~'
<샤크라-한>
⇒ 목소리조차 들을 수 없게
(2) 내 속에~ 내가 너무도 많아.서 당신의 쉴곳없네~~
(생략)
내 속에~ 헛된 바램들로, 당신의 편할곳없네
<조성모-가시나무>
⇒바람
(3) * 전하지 못했던 말 꼭 '행복하세요' (유리상자, 행복하세요)
⇒'행복하길 바랍니다'
'행복하다'는 형용사로, 형용사는 명령형이나 청유형을 만들 수 없다.
<Ⅱ. tv속 언어문제>
방송이 그 시대의 문화를 대변하고 이끌어 나가는 중추적 역할을 하고 있음은 주지의 사실이다. 신문, TV, 라디오 등의 기존 매체 외에 인터넷, 케이블 TV, 위성방송 등 다양한 매체, 다양한 채널을 통해 수용자들은 자신들의 알고자하는 욕구, 여가생활의 향유 등 다양한 욕구를 충족시키고 있다. 이러한 매체들이 제공하는 내용과 언어들은 수용자들의 일상생활과 언어체계, 의식에 영향을 주며, 특히 정체성이 확립되는 시기에 있는 청소년들에게는 더 막대한 영향력을 행사한다.
방송은 활자매체보다 더 접근하기가 쉽고, 영상을 동반하고 있어 사실적으로 여겨지며, 프로그램 유형별로 같은 연령대의 또래문화를 접하면서 동질성을 느낄 수 있어 다양한 매체 가운데에서도 가장 우리의 일상생활에 근접해 있다. 방송 언어도 우리 사회의 언어현상과 직결되어 있다. 방송언어가 그동안 시청자의 언어생활과 언어습관에 긍정적인 효과를 가져 온 면도 있다. 다양한 프로그램의 개발로 언어의 다양화와 지식의 보편화 현상, 토론프로그램의 활성화로 인해 자신의 의견을 정리하여 체계적으로 발표할 수 있는 자기표현 능력의 향상 등에 기여해 왔다.
그러나 TV수상기의 기하급수적인 보급과 민영방송의 출발로 인해 각 방송사의 시청률 경쟁이 본격화 된 이후로 방송언어의 문제점들이 꾸준히 제기되고 있다. 방송언어의 선정성과 폭력성, 방송에 부적절한 비속어, 은어 사용, 상대방의 인격을 비하시키는 언어를 통한 언어폭력의 문제 등은 지속적으로 지적되어왔다. 또한 새로운 매체의 사용이 일상화되면서 인터넷 채팅이나 이동통신의 모바일 서비스로 인한 언어의 파괴, 언어의 축약현상, 문법을 무시
- 참고문헌
-
-서적-
1. 대중문화의 이해(2005)
JOHN FISKE 지음 | 박만준 옮김 | 경문사(한헌주) | 2005년 03월
2. 대중문화의 이해
김창남 지음 | 한울 | 2003년 09월
3. 대중가요 대백과(2005)
편집부 지음 | 아름출판사 | 2005년 05월
4. TV 속의 사회 사회 속의 TV
캐더린 우셔 헨더슨 외 지음 | 백선기 옮김 | 커뮤니케이션북스 | 2004년 05월
5. 라디오 인사이드 | 제프리 벨 著; 한명준 譯
풍림출판사 | 1994
-사이트-
1. http://www.cultizen.co.kr/home/
2. http://www.kbs.co.kr/
3. http://www.bugs.co.kr/
4. http://www.imbc.com/
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