[재활학개론] 직업재활의 당면과제 및 개선점

과제를 완성하 기 위해 적절한 시도를 하지 않을 것이다.1234511. 장애아동에게는 무엇을 어떻게 해야 하는 지를 자세히 가르쳐야 할 것이 다.1234512. 장애아동의 통합교육은 일반학급의 교수과정에 변화를 요구한다.1234513. 장애아동은 아마도 일반학급보다 특 수학급에서 더 빠르게 학업기술을 향 상시킬 수 있을 것이다.12345라. 행동적 기대전혀아니다아니다보통이다그렇다매우그렇다16. 장애아동은 일반학급에서 행동문제 를 더 많

및 재활복지의 대상을 국가적으로 보장하는 것으로 공공부조와 사회보험을 들 수 있다. 공공부조는 ①생활(생계), ②의료, ③교육, ④주거로 나누어지며, 사회보험은 ①의료보험, ②국민연금, ③실업보험이 있다.둘째, 종합재활은 개인의 잠재력을 최대로 유지, 개발하는 것으로 의료재활, 사회심리재활, 교육재활, 직업재활, 재활공학이 있다.셋째, 환경개선은 사회복귀(통합)를 저해하는 요인경감 및 제거로 기회의 균등을 보장하는 것으로 ①물리적

및 데이 서비스 부문의 설치 등을 고려해 볼 수 있다. 가령 일부의 보육시설에 의한 야간일시보육시설, 어린이집을 중심으로한 보육시설 등은 이 유형에 속한다. 시설입소 대신 재가의 생활유지를 가능케 할 수 있는 재가복지서비스 형태로의 기능전환이 필요하다. 2)통합시설로의 재편성아동복지법 시행령 제2조에는 아동복지시설이란 11종류의 시설을 규정하고 있다. 오늘날 아동복지시설이 분화는 새로운 과제를 가져왔다. 아동복지 욕구의 변화와

및 전문적 기술적 실천과정도 포함되는 것이며, 사회정책과 깊은 관계가 있어 정책에 커다란 영향을 끼치며, 정책은 행정에 영향을 미치고 있다. 따라서 사회정책과 행정은 하나의 통합과제를 구성하는 것으로 받아들여야 한다. 또한 사회복지행정은 정치권력을 배경으로 한 사회복지정책 형성 및 구체화를 위한 합리적인 행동으로 규정되기도 한다. Patti는 사회복지행정을 정부기관이든 민간기구이든 사회복지조직의 행정 또는 관리라고 규정하고 있

당면 과제로 각각 꼽는 등 사회복지조직의 환경변화와 지방분권과 관련된 사회복지 격차 및 하향평준화에 대한 우려를 드러냈다. 이번 조사는 지난 2003년에 있었던 조사에 이은 2차 조사로 △지자체 역할강화 △세계화된 시장 △양극화의 심화 등 사회복지 환경의 변화가 근무현장에 어떤 영향을 주고 있는지, 또 지난 2년 동안 개선된 근무환경과 수정보완된 제도적 장치 등이 무엇인지를 살펴서 사회복지시설 운영에 개선점을 찾기 위한 것. 복지협