[종교개혁기][교육사상]종교개혁기의 교육활동, 종교개혁기 카톨릭의 반성과 교육운동, 종교개혁기 루터 교육사상, 종교개혁기 멜란히톤 교육사상, 종교개혁기 칼빈 교육사상, 종교개혁이 교육에 미친 영향, 종교개혁기의 교육사적 의의

교육 과정과 지나치게 엄격한 훈육. 종교적 주입→ 개성의 자유, 성서의 탐구와 해석을 통한 믿음과 행동의 자유는 이론에 머무름. 2. 반종교개혁과 구교의 교육 - 남부 유럽(이탈리아, 스페인), 남부 독일, 프랑스1) 발전• 반종교개혁(Counter-Reformation) - 교회 자체의 갱신과 반성에서 일어난 카톨릭 교회의 새로운 개혁 운동- 카톨릭 교회로부터 이탈 ×, 초기 기독교도들의 경건성을 교회 내부의 갱신을 통해 일 깨움. (진지하고 엄격하고 깊은 신앙심)

교육적인 기능 17(4) 신도의 교제를 돕는 기능 18Ⅲ. 교회음악의 역사적 개관 181. 구약시대의 교회음악 182. 신약시대의 교회음악 213. 초대교회의 교회음악 214. 중세교회의 교회음악 245. 종교개혁기의 교회음악 256. 종교개혁기 이후의 교회음악 277. 19세기와 현대의 교회음악 28Ⅳ. 신앙 성장 291 . 신앙의 개념과 특징 292. Fowler의 신앙의 요소 303. 신앙의 발달 단계 314. 신앙 발달의 요인 335. 신앙의 성숙 34Ⅴ. 신앙성장에 미친 영향 341. 성서교육에

종교가 한 가지로 통일되어있다는 것은 종교분쟁이 없다는 의미이기도 하지만, 그 종교가 타락하면 그것을 견제할 수단이 없다는 말이기도 하다. 종교개혁은 가톨릭이 타락하자 그 반대급부로서 시작된 개혁운동이다. 물론 개혁의 과정에서는 종교적 열망 뿐만 아니라 왕권을 신장시키기 위한 정치적 의도도 개입되지만, 큰 줄기에서 봤을 때 종교개혁의 가장 큰 이유는 가톨릭의 폐단이었다고 볼 수 있다. 그 선두에는 독일의 마르틴 루터가 서 있었다

종교개혁 운동은 충분히 살펴볼 가치가 있는 것이다. 그렇다면 종교개혁의 시발점이라고 볼 수 있는 루터부터 다루어 보도록 하자.2. 루터루터의 어린 시절루터의 인생은 인간의 허약함이 하느님의 힘으로 강건해진다는 성서적 신화의 복사판이었다. 패트릭 콜린슨, , 을유문화사, 2004, p. 77.루터 본인은 복음이라는 것을 찾아냈다고 또는 다시 찾아냈다고 주장했다. 그렇다면 과연 누가 루터에게 이러한 영향을 주었을까?루터의 집안은 생

교육사상의 기초를 이루고 있는 이념을 정립한다.셋째, 교육이념, 교육내용, 교육방법을 탐색하여 유아교육사상가들이 확립한 유아교육의 원리를 정립한다.넷째, 유아교육의 실제를 고찰함으로써 유아교육사상가들의 교육사상이 교육실제에 적용된 사항을 연구함으로써 교육철학의 확립이 교육실제에 미치는 영향을 탐색한다. 다섯째, 유아교육사상가들의 교육사상이 어떻게 오늘날까지 발전해왔으며 전개되었는지, 현대유아교육에 미친 영향은