[교육방법및교육공학] 교육공학의 개념 및 연구영역

*교육공학의 학문적 특성교육방법 및 공학**Contents교육공학의 개념 및 정의교수학습방법의 교육공학적 접근교육공학의 특성과 연구 영역123*들어가기 전에잘 가르친다는 것은 무엇인가?잘 가르치는 선생님을 만난 적이 있는지? 당신이 생각하는 좋은 수업이란?*들어가기 전에 을 받은 Dr.Joa I’m Dr. Joa*들어가기 전에 Dr.Joa 교수그 비밀은?내가 교수자상을 받은 이유? 허허들어와서부터 나

교육공학이란 학습을 위한 과정과 저원의 설계, 개발, 활용, 관리 및 평가에 대한 이론과 실제이며 교육공학은 적절한 과학기술적인 과정과 지원을 창출, 활용, 관리함으로써 학습을 촉진하고 수행을 향상시키기 위해 연구하고 윤리적으로 실천하는 학문이라고 볼 수 있겠다.교육공학이란 교수와 학습의 효율성을 높이기 위해서 교수-학습과정에 공학적 체제를 접목시킨 것이다. 여기에서 공학이라는 개념을 확대 또는 과대 해석하여 첨단매체나 기구

연구로 그 범위가 확장되고 있다. 이러한 맥락에서 교육공학의 기초와 교수설계에 대한 의미를 살펴본다는 것은 매의 유의미한 일이라 할 수 있다. 교재의 1장에서 3장까지는 교육공학의 개념에서부터 이론적 기초를 다루고 있으며, 4장부터는 교수체제설계를 다루고 있다. 각 장별로 학습을 진행하면서 본인의 흥미를 끄는 주제들이 있었는데, 이를 본문에서 상세하게 다루어보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. (1장) 교육공학의 개념 및 영역1) 본인에게 흥미로

교육과학적 지식과 기술을 기초로 교육 실제에 공학적 이론 및 원리를 적용함으로써 교육의 결과는 물론 교육의 전 과정을 효율적으로 연구 개발하고 관리 운영하는 전문분야이다.교육공학의 개념에 대해서는 몇가지 견해가 있다. 교육에 필요한 도구나 기술을 만들어내는 것, 공학이 가지는 기술적인 방법을 교육 활동에 응용하는 것 등이다. 제2차 세계대전 이후 활발하게 연구가 진행되었으며 1980년대까지는 아직 새로운 영역이었다고 할 수 있다. 2

유아교육과 3학년 교육공학 공통교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하고 어떤상황에 어떻게 적용할지 정리하시오Ⅰ. 교육 공학의 개념 및 영역1. 내용요약2. 주제에 대한 나의 제안Ⅱ. 교육공학의 역사적 발전과정1. 내용요약2. 주제에 대한 나의 제안Ⅲ. 교육공학의 이론적 기초1. 내용요약2. 주제에 대한 나의 제안Ⅳ. 교수체제설계1. 내용요약2. 주