[발달심리] 노년기의 발달

노년기의 발달심리이론에 대해 논하시오1. 노년기의 발달심리이론1) Erikson 의 심리사회 발달이론 에릭슨 인생 시기를 8단계로 나누어 설명하고 있으며 노년기를 마지막 단계인 8단계에 해당한다. 노년기를 자아를 통합하는 시기로 보고 있다. 자아통합이란 자신의 인생에 대한 정리를 의미하는 것으로 노년기가 되면 돈에 대한 욕심, 명예, 자식에 대한 애정과 기대로부터 조금씩 철수하여 자아를 재편성하는 것을 말한다. 그러나 대부분의 사람들은

인간발달단계인간발달단계 영아기의 발달, 유아기 발달, 아동기 발달, 청소년기 발달, 성인기 발달, 노년기 발달(영아,유아,아동,청소년,성인,노인의 신체발달,심리발달,사회정서발달,정신건강)목차인간발달단계I. 영아기의 발달1. 신체적 발달2. 심리적 발달1) 감각 및 지각의 발달2) 인지발달3) 정서발달3. 사회적 발달4. 영아기의 정신건강II. 유아기의 발달1. 신체적 발달2. 심리적 발달1) 인지발달2) 정서발달3. 사회적 발달4. 정신건강III.

노년기 발달특성) 노년기 신체발달, 인지발달, 심리사회발달의 특징, 노년기의 사회복지실천목차노년기 발달특성I. 신체적 특성II. 인지적 특성1. 우울증 증가2. 경직성 증가3. 조심성 증가4. 지난날을 회상하는 경향5. 애착심 증가6. 의존성 증가III. 심리사회적 특성1. 노년기의 발달과제1) 에릭슨의 견해2) 펙의 발달과제3) 하비거스트의 발달과제2. 노화이론3. 노년기의 사회적 역할IV. 노년기의 사회복지실천* 참고문헌노년기 발달특성생의

성인기와 노년기 발달과제00 인간은 전 생애를 통하여 성장하고 발달한다. 인간은 태어나면서부터 환경의 환경의 영향을 받으면서 신체적으로나 심리적으로 끊임없이 변화를 한다. 인간은 태어나는 즉시 말도 못하고 몸도 제대로 움직이지 못하여, 실제로는 스스로 아무것도 할 수가 없다. 그러나 1년 후에는 서고 걷고 가족들을 알아보며 웃기도 한다. 자신이 기쁠 때는 손뼉도 치고, 가족과 가족이 아닌 타인들도 구별할 수 있게 된다.인간의 성장이

발 달 심 리 학- 성인초기부터 노년기까지 -ContentsⅠ. Intro ~ 발달심리학 개관Ⅱ. 성인초기 (17세부터 40세까지)Ⅲ. 성인중기 (40세부터 60세까지)Ⅳ. 성인후기 (60세 이후)Ⅴ. 기업사례 분석Ⅵ. 참고문헌Ⅰ. Intro1. 발달심리학의 개념발달심리학은 태내기부터 사망에 이르기까지 인간의 전생애에 걸쳐 일어나는 심리사회적 변화 및 지적, 신체적, 성격, 능력, 적응 등의 문제를 다루는 심리학의 분야이다. 인간에서 새롭게 나타나는 행동이나 심리 기능