국어교육평가(국어과평가),영어교육평가(영어과평가),수학교육평가(수학과평가),과학교육평가(과학과평가),사회교육평가(사회과평가),도덕교육평가(도덕과평가),미술교육평가(미술과평가),체육교육평가(체육과평가)

교육과정을 고시하기 이전부터 새 교육과정 총론에 의거하여 1997년 6월 27일 제7차 교육과정 시행대비 교원 및 교육시설 후속 지원 대책을 수립하고 교육부내 관련 부서 정책책임자인 과장들을 중심으로 후속 지원 대책반을 구성하여 운영하여 왔다. 이 때 연도별, 학교 급별로 추진해야할 업무를 설정하여 해당 부서와 시도교육청에 시달하였는 데 주로 교원과 시설 관련 내용을 중심을 이루었다.그 동안 국가 사회적 변화 등으로 제7차 교육과정 시

교육 과정 운영 계획단일 학급내 조별 활동 및 개별 활동을 통하여 협동심을 기르고 음악을 즐겨하고 사회. 문화생활에 연관하여 생활 할 수 있는 능력을 기른다.나. 음악 교과 연간 시수 운영 계획1학년교과 배당 총 시간창의적 교육 활동정규 시간중 수행평가실 수업 시수64시간6시간6시간52시간2학년교과 배당 총 시간창의적 교육 활동정규 시간중 수행평가실 수업 시수32시간6시간4시간22시간3학년교과 배당 총 시간창의적 교육 활동

교육의 과도기적 시점에 있으므로 21세기를 바라보는 미래 예측을 위한 준비는 고정 관념인 전통에서 탈바꿈하는 진통이 뒤따르지 않을 수 없다. 그 중에서 문명에 직접 영향을 주는 과학 기술 교육은 더더구나 우리를 가만히 놔 두지 않는다는 것을 실감해야 한다. 21세기로의 전환 시점에서 21세기를 대비하기 위한 사회는 지방화이면서 개방화를 근간으로 한 정보화 사회, 지식 사회, 국경없는 열린 사회라 할 수 있다. 이러한 사회는 과거 농경사회에

교육법, 기타법령3) 학교 교육과정의 성격 변화-‘학습자 중심 교육의 실천’ 및 ‘지역 및 학교의 교육과정 편성운영의 자율성 확대’-‘국가로부터 주어지는 교육과정’에서 ‘학교현장에서 만들어가는 교육과정’으로 그 성격이 변화2. 국가 교육과정의 방침과 편제1) 개정 교육과정의 적용 시기학교 급개정교과목2009년2010년2011년2012년2013년초등학교2007전 과목1, 23, 45, 62009전 과목1, 23, 45, 6중학교2007수학, 영어123다른 과목1

교육과정이 중앙집권적, 주기적, 전면적, 일시적으로 개정되는 특징을 가지고 있음이 확인되었다. 또 이와 같은 개정방식은 교육과정의 획일화․경직화를 초래한다는 점에서 문제점을 지니며, 더 나아가 현행 중앙집권적인 국가 수준의 교육과정 연구․개발 체제의 패러다임에 대한 전면적 검토가 필요하다는 주장 조난심 등(1999). 국가 수준 교육과정 개발 및 적용 체제 개선을 위한 기초 연구. 한국교육과정평가원까지 제기되고 있다.이처럼 활발한