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교육백서> 1997. 2) 사회교육(社會敎育social education)-일반 사회인 또는 국민대중을 대상으로 하는 교육.3) 평생교육의 이해-정민사.4) ※우리나라의 평생교육 변천사 시대구분-한국교육개발원 1992 p17~18 최은실②문맹 퇴치형 평생교육 및 국민정신 계몽1)문맹퇴치
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
교육제를 도입하게 되었다. 의무교육은 중학교까지 9년간으로 되어 있으며, 수사(修士:碩士) 과정 2년, 박사과정 4년의 대학원제 및 한국의 전문대학에 해당하는 2년 과정의 단기(短期)대학제도 한국과 흡사하다. 초등학교에 들어가기 전에 유아들은 유치원이나 보육원에 맡겨진다. 공․사립 보육원은 5
100페이지 | 5,000원 | 2015.04.24
교육학 유아 교육과정 탐구의 변천사 유아 교육과정 이론
유아 교육과정 탐구의 변천사, 유아 교육과정 이론Ⅰ. 유아교육과정 탐구의 변천사11. Froebel의 관념론22. Hall의 발달론과 Gesell의 성숙론33. Thorndike의 연합이론 및 유초 교육연계론34. Dewey의 경험중심 교육과정 이론45. Freud의 정신분석 이론56. Piaget의 인지발달 이론77. Vygotsky의 발생학적 인식론:
21페이지 | 2,200원 | 2015.03.29
[방통대 유아교육과 2학년 아동생활지도 D형] 장애의 정의 및 유형에 대해 설명하고, 장애아동의 판별과정에 관해 구체적으로 논하시오.
과제이다. 그 중에서 장애아동에 대한 복지사업이 중요한 이유는 유아 및 아동기에 이루어지는 조기대책이 아동의 장애를 최소화하고 치료의 효과를 높일 수 있으며, 교육과 재활의 기회를 통해 정상인과 동등하게 사회에 적응할 수 있는 기회를 제공할 수 있으므로 모든 장애인을 위한 복지대책에서
14페이지 | 3,000원 | 2013.03.28