내담자와 상담자의 상담과정

상담자는 성인 상담자에 비해 조금 더 능동적이고 면담 중에 특정한 주제에 초점을 맞출 수 있고, 치료자의 견해도 보다 명확히 하는 것이 좋다. 단 초점을 맞추는 주제는 상담과정상 청소년의 발달과제와 관련 있는 것이어야 한다.I. 상담자로서 자세(1) 열린 마음상담자로서는 청소년은 상담 초기에 상담자를 쉽게 믿지 못하고 자신을 드러내는 데 시간과 노력이 필요함을 알고 있어야 한다. 상담자이기 전에 하나의 인간으로서, 상담자-내담자 관계

전이와 역전이를 정의하고 경험 사례를 쓰시오 Ⅰ 서론전이와 역전이는 상담 과정에서 상담자-내담자가 상대방을 향해 자연스럽게 발생하는 투사와 관련된 현상으로 전이는 상담자를 향한 내담자의 감정, 태도, 생각, 행동 등과 관련있으며, 역전이는 상담자가 내담자를 향해서 갖게 되는 것을 말한다. 이에 본론에서는 전이와 역전이를 정의하고 경험, 사례를 살펴보고자 한다.1. 전이(transference)1) 전이의 정의상담과정 중에서 내담자는 어린 시절

『상담 화법』요약정리 및 시사점- 목차 -Ⅰ. 머리말Ⅱ. 상담화법1. 상담과정의 접근방식1.1. 인간적인 만남을 만들어라1.2. 내담자에게 상담이 무엇인가 설명시켜라1.3 상담화법을 위한 유대를 발달시켜라1.4. 내담자와 보조를 맞추며 리드하라.1.5. 당신이 무엇인가 말할 줄 모를 때 침묵하라.1.6. 간략하게 말해라.Ⅲ. 내담자의 자기탐색을 돕는 전략1. 조언을 피하라1.1. 상담자는 신뢰가 가기 전에 조언을 피해라1.2. 조언은 하나의 중재이기에 신

R E B T목 차Ⅰ. 서론1. REBT의 정의2. Ellis의 생애와 REBT이론의 형성 및 변천과정Ⅱ. 중요개념1. REBT의 원리2. 인간관3. 정서적 장애에 대한 관점1) 심리적 장애의 형성2) 심리적 장애의 본질4. ABC 모델5. 합리적 사고와 비합리적 사고Ⅲ. 상담과정1. 상담 목표2. 상담자의 역할3. 내담자의 경험4. 상담자와 내담자와의 관계5. 상담자의 조건 6. 내담자의 특성7. 장려하는 절차8. 금지하는 절차Ⅳ. REBT의 특징Ⅴ. 적용 : 상담 기법과 절차Ⅵ. 요약과 평

상담이론 - 내담자의 문제를 파악하고 이해하는 기본 관점을 제시하며, 상담목표를 설정하고 방법을 선택하는 데 길잡이 역할.- 독특한 개개인을 효과적으로 돕는 데 활용할 수 있는 방법을 발전시키 는 데 도움* 두이론의 비교특성요인적 상담인간중심적상담대표자Williamson Rogers접근법이성적, 특성요인적장아 이론적, 현상학적주도성상담자내담자감조점지적적응문제정서적 적응문제성격특성이론에 근거하며 문제해결의 지적과정을 중