[유아교육] 가게놀이 새노래 수업계획안
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- 2010.03.09 / 2019.12.24
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· 노래에 나오는 가사를 수수께끼로 내서 유아들이 맞춰본다.
· 가사에 나오는 것처럼 가게놀이를 해본다.
T: “나래반, 선생님이 수수께끼를 하나 내볼 건데요. 맞춰볼 수 있어요?”
C: “네.”
T: “그런데 선생님이 수수께끼를 내고 있는데 나 알아요. 하고 큰소리내고 답을 이야기해도 될까요?”
C: “아니요.”
T: “그래요. 선생님 말을 잘 듣고 내가 누군지 아니? 하고 질문하면 그때 대답하도록 해요.”
C: “네.”
T: “그럼 수수께끼 낼께요. 잘 들어봐요.”
“나는요 동그래요.”
“나는요 가게에 가면 살수 있어요.‘
“나는요 맛있는 과일이고요. 빨강색 이예요.”
“나는 누구일까요?”
C: “사과요.”
T: (융판에 사과그림을 붙이며)“맞아요. 사과예요. 여기 맛있는 빨간 사과 한 개가 있어요.” “사과는 얼마일까요?”
C: “천원. 이천원.오백원.”
T: “사과가 백원이래요. 참 싸네요.”(사과아래 100원을 붙이며)
“나래반 친구들이 수수께끼를 너무 잘 맞춰주어서 선생님이 한 개더 내 볼게요. 이번에도 잘 듣고 맞춰보도록 해요.”
C: “네.”
T: “나도 맛있는 과일 이예요.”
나는 껍질을 손으로 벗겨서 먹을 수 있고요.
손으로 여러 조각으로 나누어 먹을 수도 있어요.
나는 연한 주황색 이예요.
나는 오렌지 랑도 비슷하게 생겼어요.
나는 누구일까요?”
C: “귤.”
T: “맞아요. 여기 맛있는 귤이 있네요. 그럼 귤은 얼마일까요?”
C: “오백원.천원”
· 융판에 그림을 붙이면서 이야기 한다.
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