전제에 대한 연구

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목차: Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 전제의 개념
1. 전제에 대한 정의
1.1. Langendoen 과 Savin(1971:55)
1.2. Fillmore(1971:276)
1.3. Lakoff(1972:63)
1.4. Katz(1972:128)
2. 전제의 개념
3. 전제와 비교되는 개념들
4. 전제의 특징
Ⅲ. 전제의 유형
1. 의미론적 전제와 화용론적 전제
2. 사실적 전제와 비사실적 전제
3. 고정적 전제와 유동적 전제
Ⅳ. 전제의 생성
1. 전제 생성의 유형
1.1. 고정적 전제의 생성 기제
1.2. 유동적 전제의 생성 기제
2. 대표적인 생성 기제
Ⅴ. 전제의 기능
Ⅵ. 맺음말

본문내용: (2) ㄱ. 영서는 창수와 결혼한 것을 후회하지 않는다.
ㄴ. 영서는 창수와 결혼했다.

(2ㄱ)은 (2ㄴ = (1ㄱ))을 전제하고 있다. 곧 (1ㄱ)의 전제인 (1ㄱ)이 부정문인 (23ㄱ)에서도 취소되지 않았다. 이와 같이 전제는 이미 참임이 보장되어 있기 때문에 문장에 긍정 또는 부정에 상관없이 그대로 살아있는 특성이 있다.
이상의 설명을 바탕으로 해서 진리조건으로 전제를 정의하면 다음 (3)과 같다.

(3) 전제: 문장 p가 참이면 문장 q도 참이고, 문장 p가 거짓이어도 문장 q가 참이면,
문장 p는 문장 q를 전제한다.

3. 전제와 비교되는 개념들
전제와 비교되는 대표적인 개념들로는 전제들로는 전제(premise), 함의(entailment), 함축(implicature)을 들 수 있다. 먼저 전제(premise)는 논리학에서 추리할 때 결론을 이끌어 내기 위해서 뒷받침하는 이미 알려진 명제를 말한다. 이는 전제(presupposition)와는 구별되는 개념이다.
함의는 어떤 문장 안에 내포된 의미로서 발화된 문장으로부터 논리적으로 뒤따라 오는 것을 말한다. 부정에 의해 전제와의 차이를 비교해 볼 수 있다.

(4) ㄱ. 나는 모기 세 마리를 죽였다.
ㄴ. 나는 모기 세 마리를 죽이지 않았다.
ㄷ. 모기 세 마리가 죽었다.

(4)에서 ‘ㄴ’(부정문의 경우)는 ‘ㄱ’(긍정문)이 가지고 있던 ㄷ의 의미가 보존되지 못한다. 내가 모기 세 마리를 죽이지 않았더라도 모기 세 마리는 죽을 수도 죽지 않았을 수도 있게 된다. 이렇게 의미가 긍정문과 부정문에서 일관되지 않은 경우는 전제가 아니다. 이 경우 ‘ㄱ’은 ‘ㄴ’를 함의한다고 한다. 즉 함의 경우는 ‘ㄱ’이 참이라면 내포의미 ‘ㄷ’도 참이지만, ‘ㄱ’이 거짓이라면 ‘ㄷ’은 참이 될 수도 거짓이 될 수도 있다. 그런데 위의 정의에서도 설명했듯이 같은 내포의미이면서도 ‘ㄱ’의 관계없이 ‘ㄷ’이 언제나 참이 되는 경우 ‘ㄷ’를 전제라 한다. 쉽게 말하면, 전제는 부정에 의해서 영향을 받지 않지만, 함의는 부정하면 두 문장 사이의 함의 관계가 사라진다.
함축(implicature)은 문장의 발화에 의하여 암시되는 내용을 말한다. 어떤 특정 맥락에서 발화되는 문장 S에 명제 P라는 추론이 주어질 때, P가 말하는 사람이 실제로 말하는 것 이상의 것을 포함하면 화자는 그 P를 함축하고 P는 S의 함축이 되며, 이는 문장의 발화에 의하여 암시되는 내용이다. 함축에는 고정 함축(관습적 함축, convertional implicature)과 대화 함축(회화적 함축, conversational implicature)이 있다. 전자는 대화의 격률을 지키면서 행해지는 말에서 발생하는 것이 아니라, 그 발화에 쓰인 낱말의 고정된 의미에서 발생하는 함축을 말하고, 후자는 대화 원칙과 가정을 근거로 해서 도출되는 함축으로 대화 가담자

참고문헌: - 교재에 기재된 자료
문금현(2004). 「전제의 유형」. 한국어 의미학 14. 한국어 의미학회.
윤평현(2008). 『국어의미론』. 역락.
- ‘전제’ 관련 활용자료
이승명(1984). 「전제의 의미」. 학술지수련어문논집. 수련어문학회
김창익(1998). 「화용론: 함축과 전제를 중심으로」. 언어연구 14. 한국현대언어학회.
임천택(2003). 「전제의 기능과 국어 교육적 의미」. 새국어교육 66. 한국국어교육학회.

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