죤 듀이의 사상과 철학에 대한 연구A+

연구방법으로 하는 것이 보다 타당하다고 생각하게 된다. 그것은 체육의 현실과 이념의 통일을 겨냥하는 말하자면 ‘총합의 논리’라고도 할 수 있는 것으로, 각각의 자기모순이나 상호부정을 통해 지양되어 감으로써 체육의 본질이 해명될 것이다. 참고문헌김창룔(1995), 스포츠철학, 대한미디어김형효, 철학과 세상보기강영계(1987), 철학의 흐름, 서울 : 제일출판사박영식(2000), 서양철학사의 이해, 철학과현실사윤명희(1997), 체육과 교육론, 서울 :

대한 지적 훈련을 받게 되었다. 기리고 그의 논문인 「절대주의에서 실험주의로」에서 그는 헤겔 사상을 접하게 된 것이 자신의 사상을 추구해 나가는데 많은 영향을 미쳤다고 말하고 있다. 1884년 존 듀이는 존 홉킨스 대학원에서 석사학위를 취득하자 모리스 교수의 주선으로 미시간 대학 철학강사로 재직하게 되었다. 그리고 미시간에서 심리학과 논리학에 대한 연구를 독학하여 마침내 그가 그 동안 지녀왔던 독일 사상의 지배적 위치를 무너뜨리기

연구는 이러한 도야이상을 탐구하는 것에 있다고 하였다. 라우머의 이러한 견해는 그 이후의 많은 교육사가들에게 영향을 미쳤다. 예컨대, 러스크(R. Rusk)는 위대한 인물 13명의 생애, 업적, 사상을 중심으로 교육사를 서술하였다. 그는 플라톤-퀸틸리아누스-엘리어트-로욜라-코메니우스-밀턴-로크-루소-페스탈로치-헤르바르트-프뢰벨-몬테소리-듀이 등을 중심으로 교육사를 서술하였다.(3) 문제사적 접근이 방법은 빈델반트(W. Windelbant)가 철학을 존재론-

죤 듀이의 생애와 교육철학Ⅰ. 들어가는 말현재 우리나라에서 철학, 교육학을 연구하고 관심을 갖는 지성인이라면 존듀이의 이름을 알지 못하는 사람은 없을 것이다. 그는 실용주의의 완성자이며 실용주의를 토대로 교육철학을 완성시킨 교육학자이다. 또한 미국 철학자 중에서 교육에 가장 영향력을 크게 미친 학자이기도 하다. 그의 철학적 영향력은 그의 정신의 창조성에서 기인된 것이며, 그의 학문에 대한 폭 넓은 관심과 노력, 특히 다양하고 이

철학은 규범적, 도덕적, 가치지향 적이어야 한다. 6. 철학과 과학의 비교철 학 과 학① 목적② 과학의 모태로써 과학이 성립할 수 있는 기 반을 제공하는 방향을 제시하는 역할③ 교육사, 교육철학① 수단과 방법② 여러 현상에서 원인과 결과의 인과법칙을 발 견하려는 것이 주된 목적.③ 교육심리, 교육 방법론, 교육 과정, 생활지도 평가7. 교육 정의에 대한 철학적 접근(어원, 사상, 현상, 정범모, 피터스, 뒤르켐, 일반적, 김종서, 듀이)규범적