청소년 인터넷 음란물 법적규제에 대한 찬반론과 정책과제

인터넷실명제의 주요 쟁점과 찬성의견■ 목차1. 인터넷 매체와 여론의 특성1) 인터넷 매체의 특성2) 인터넷 여론의 특성2. 표현의 자유와 익명성 그리고 커뮤니케이션1) 표현의 자유와 익명성2) 실명･익명성이 커뮤니케이션에 미치는 영향3. 인터넷실명제의 유형4. 인터넷 실명제 관련 주요 쟁점1) 인터넷 실명제 개념에 대한 논의2) 표현의 자유 침해 vs. 개인의 인격권 보호3) 익명성 침해 vs. 사이버역기능 방지5. 인터넷 실명제의 찬성의견1) 익

대한 비판적 안목과 배타적 성향을 갖게 됨.○ 청소년 심리학의 성격-우리나라 청소년학(청소년심리학)의 현주소1980년대 이후에 청소년 폭력, 청소년 약물남용, 성 관련 문제들, 자살, 가출 등의 빈발 →청소년에 대한 보호, 지도, 정책수립에 관심을 갖기 시작↑ 청소년학 대두 서구에서 산업혁명이 청소년들에게 독특한 생활양식을 갖게 했던 과정을 우리도 거의 유사하게 밟음 : 1960년대에 산업화, 도시화로 청소년들의 교육기간도 연장되고 독립된

인터넷과 같은 디지털 매체의 등장과 이를 통한 지식 ․ 정보의 전달 및 공유가 우리 사회의 보편적인 의사소통 방식으로 자리 잡게 되면서 국어교육에서 다양한 매체와 언어 양식을 통한 소통 능력을 강조하는 목소리가 높아지기 시작했다. 매체의 사회적 상호작용성에 대한 이해는 변화된 의사소통 방식이나 언어문화에 적응하기 위해 매체언어 교육에서 반드시 다루어야 할 부분이다. 매체의 사회적 상호작용성은 주로 인터넷에서 가시화되어 나타

규제에 강하게 반발하며 사회 규범 전반에 대해서도 반항적이다.3) 놀이지항형양적으로 가장 많은 학생이 속하는 것으로, 이 유형에 속하는 학생들은 사회생활에 필요한 규칙의 습득과 공식적인 집단 활동에 참여하려는 의욕도 비교적 높다. 상업적 청소년 문화에 높은 관심을 가지고 있다. 때로는 저항형과 마찬가지로 교칙에 의한 구속에 반발하지만, 그것은 외모에 대한 규칙에 대한 것이며 전면적 일탈로 진행되는 경우는 드물다.(2) 청소년 문화

청소년유해정보의 접근 실태Ⅲ. 인터넷청소년유해정보에 대한 내용규제정책1. 유해정보 제공자에 대한 형사처벌2. 정보이용자의 유해정보 접근에 대한 사전차단Ⅳ. 인터넷청소년유해정보의 내용규제의 문제점1. 규율방법상의 부적절성2. 표현의 자유와의 관계3. 인터넷의 특성으로 인한 규제의 어려움4. 기타Ⅴ. 인터넷청소년유해정보의 내용규제정책 방향1. 자율규제의 강화2. 등급분류에 따른 재규제3. 기술적 규제의 강화4. 사이버 음란물