[파업]파업의 정의, 파업의 이론, 파업의 부정적 측면, 노조파업의 현실, 구로동맹파업과 1980년대 노동운동, 구로동맹파업의 성격과 노동운동사적 위치, 구로동맹파업의 전개와 사회운동세력의 지지연대투쟁 분석

노동계급과 노동운동 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 노동계급의 형성1. 1970년대 여성노동자들의 특징2. 1970년대 여성노동자운동이 활발한 원인3. 1970년대 한국노동계급 형성의 역사적인 특징4. 1970년대 노동자들의 투쟁유형5. 여성의 계급의식1) 연대의 문화-자매애2) 사회적 정의-빵보다 정의를(사례나열)Ⅲ. 노동계급의 부상1. 6월 항쟁 이후 노동계급의 부상2. 울산 현대엔진 노동조합 결성에서 불붙기 시작한 87년 대 투쟁3. 노동계급이 사회변혁의 중심세력

투쟁)과 공공부문노동자, 노동자투쟁(근로자투쟁)과 궤도노동자, 한일투자협정, 노동자투쟁(근로자투쟁)과 총파업, 울산 현대 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 노동자투쟁(근로자투쟁)의 평가1. 총파업 투쟁의 성과2. 총파업 투쟁이 목표를 쟁취하지 못한 이유3. 총파업 투쟁의 한계와 오류Ⅲ. 노동자투쟁(근로자투쟁)과 한국경제1. 70년대 : 노동자는 기계가 아니다2. 80년대 초 : 전두환 학살정권 아래 혹독한 노동탄압3. 87년 노동자 대투쟁으로 노동운동의 새로운

운동들을 살펴보고 그 사건이 일어났던 배경과 그 원인들을 살펴보고 그 운동들의 의의와 결과들을 살펴보고자 합니다. 우선 표를 통해 간략하게 시대별 특징과 운동들을 살펴보시겠습니다. 민족․민주․민중투쟁사정권정권의 주도적 성격항쟁 또는 투쟁항쟁의 주도적성격 투쟁목표와 내용주체세력미군정냉전체제(전체주의)9월총파업10월인민항쟁2․7구국투쟁제주 4․3항쟁민중투쟁민족․민중항쟁민족항쟁민족․민중항쟁노동자농민

노동자의 중심의 정립이 강력한 영향력을 행사하는 조건 속에서, 노동조합 운동과 학생운동의 연합을 시도하는 것이었다. 지금까지의 노학 연대가 노동조합 투쟁에 학생들이 하위파트너로 참여하는 것(이른바 몸 대주기)으로 귀결된 것은 이러한 점들과 결부되어 있는 것으로 보인다. ■노학연대 운동의 역사Ⅰ.70년대ⅰ.시대생황70년대는 중화학공업 육성으로 대기업 노동자가 두드러지게 증가하고, 사회의 주요 세력으로 등장한다. 그러나 정부

사회의 민주화가 우선이라는 기조가 등장하여 84년 9월, 10월의 ‘청계피복노조 합법성 쟁취대회’에 2000여명의 학생들이 참가한 것을 계기로 이후 전개된 노동법 개정운동에도 참여하는 등, 노-학 연대의 틀을 보인다. 불붙기 시작한 학생들의 열기는 점점 고조되어 11월에는 42개대 2000여명의 학생 참여로 ‘민주화투쟁학생연합(민투학련)’이 결성된다. 이 민투학련의 주축 세력이 ‘민주화 추진 위원회(민추위)’, 이른바 ‘깃발 그들이 발간한 팜플렛