아동상담의 기법

인지행동치료 인지행동상담의 주요개념과 상담목표 및 과정, 인지행동상담기법, 인지행동치료의 아동상담에의 적용CONTENTS인지행동치료I. 주요 개념1. 인지매개 가설2. 자동적 사고II. 정신병리III. 상담목표 및 과정1. 사례 개념화의 단계2. 치료관계 형성의 단계3. 인지치료적 개입의 단계4. 종결의 단계IV. 상담기법1. 인지적 중재2. 행동적 중재3. 스트레스 다루기V. 아동상담에의 적용* 참고문헌인지행동치료인지행동치료의 토대가 된 인지

아동상담기법에서 자신이 관심 있는 분야의 치료기법에 대해 쓰고 그 기법이 아동문제해결에 미칠 긍정적인 영향에 대해 본인의 의견을 쓰시오.아동상담은 아동의 건강한 성장발달을 돕기 위한 서비스의 한 분야로 아동의 가정의 틀을 유지하며 그 틀 안에서의 기능을 강화하도록 아동 및 가족구성원의 기능을 신장시키기 위해 직․간접적으로 돕는 전문적인 분야이다. 아동의 문제행동은 아동의 발달이 지나치게 늦거나 빠른 경우 또는 적응에 어

인간중심상담이론 인간중심상담의 주요개념과 상담목표 및 과정, 인간중심상담기법, 인간중심상담의 아동상담 적용CONTENTS인간중심상담이론I. 주요 개념1. 현상학적인 장2. 자아3. 심리적 문제4. 관계5. 완전하게 기능하는 사람II. 정신병리III. 상담목표 및 과정1. 진실성2. 무조건적인 긍정적 관심3. 정확한 공감적 이해1) 1단계2) 2단계3) 3단계4) 4단계5) 5단계6) 6단계7) 7단계IV. 상담기법1. 단순한 수용2. 반영3. 명료화4. 개방적 질문5. 직면

아동상담 종료(말기)단계 상담기법(기술)목차아동상담 종료(말기)단계 상담기법(기술)1/ 문제해결과 결정내리기2/ 직면3/ 즉각성4/ 격려5/ 아동의 능력에 대한 믿음 보여주기6/ 노력을 인정해주기7/ 강점과 장점에 초점 두기8/ 행위자가 아니라 행위를 강조하기9/ 상담자의 불완전한 것을 보여주기10/ 실수로부터 배우기11/ 아동이 소속감을 형성하는 긍정적인 방법 채우기* 참고문헌아동상담 종료(말기)단계 상담기법(기술)(1) 목표아동들이 그들

아동상담기법목차아동상담기법I. 문제해결과 결정 내리기II. 직면III. 즉각성IV. 격러1. 아동의 능력에 대한 믿음 보여주기2. 노력을 인정해주기3. 강점과 장점에 초점 두기4. 행위자가 아니라 행위를 강조하기5. 긍정적인 면에 초점 두기6. 아동의 흥미에 관심 표현하기7. 불완전한 것을 보여주기8. 실수로부터 배우기9. 아동이 소속감을 형성하는 긍정적인 방법 배우기* 참고문헌아동상담기법상담기법을 어떻게 이용할 것인가는 각각의 기법이