[유아교사교육] 교사와 교육과정-재개념주의

교육과정을 고려해야 할 것 같다. 이 교육과정은 학교의 공식적인 지식에 대안적인 지향성, 교사의 요구조건을 만족시키는 방법, 교사나 또래들에게 기꺼이 받아들여질 수 있도록 지식이나 규범에 반응해 가는 방식들을 이해하는 일등의 학습을 포함하고 있다. 따라서 본론에서는 교육과정의 접근방법들 중 1) 행동주의적 접근 2) 관리적 접근 3) 체제적 접근 4) 학문적 접근 5) 인본주의적 접근 6) 재개념주의를 비교 설명해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 행동주의적

유아교사와 교육과정 : 재개념주의적 접근Ⅰ. 재개념주의적 접근의 필요성1. 비판적 작업의 필요성(1)(스스로 아동을 존중 하는자)로 규정한 구미지역의 유아교육은 아동 중심적 교육을 위해 관찰, 심리학적 접근을 통해 아동의 가정, 학교생활의 개선을 위해 아동발달을 연구하여 교육적 경험과 지도법을 제공하며 아동의 성장과 변화를 기술하여왔다. (실제 아동들에게 도이 되었는가?)(2) 유아교육의 지식기반이라고 하는 것은 결국 현 사회를 유

교육이 추구하는 전인 발달을 실현할 수 있다. 즉, 통합교육과정의 목적은 유아의 인지적정의적행동적 영역들을 서로 구분하지 않고 통합된 학습 경험을 제공해 줌으로써 학습 효과를 높이려는 의도이다. 이러한 통합교육과정의 목적을 달성하기 위해서 교사는 통합교육과정에 관한 이론들을 근거로 하면서 유아의 흥미와 요구, 발달 수준 등을 고려하여, 적절한 교수학습 방법을 선택하고 활용할 수 있어야 한다. 왜냐하면 교사가 선택한 교수

교사와 잘 준비된 환경이 있어야 한다. 성숙주의 견해에 기초한 유아교육 프로그램은 유아에게 정서적으로 풍부한 환경을 제공함으로써 자기 표현을 충분히 도와준다. 준비도(readiness)의 개념이 이러한 견해의 중심이 된다. 성숙주의자들은 환경적 조건이 자연스러운 발달의 패턴을 발해해도 성숙의 패턴을 변화시킬 수 없다고 본다. 유전적으로 적절한 시기에 이루어지는 유아 신체의 자연적인 성숙은 개화하는 과정과 함께 일어난다. 성숙주의 이론

교육과정4공통)교육과정의 접근방법들을 비교 설명하시오0유아교육과 교육과정4공통)교육과정의 접근방법들을 비교 설명하시오01. 교육과정의 접근방법들을 비교 설명하시오.1)행동주의적 접근2) 관리적 접근3) 체제적 접근4) 학문적 접근5) 인본주의적 접근6) 재개념주의Ⅰ. 서 론유아교육은 장차 초등학교 입학 전의 과정이므로 매우 중요하다. 학습에 흥미를 초등학교 때 가지면 그 학습의 즐거움이 초등학교까지 더 나아가 중고등학교까지 연