유치원 교원의 유아교육 내용의 선정 및 구성

구성Ⅴ. 학교폭력교육계획(지도계획)1. 목적2. 기본 방침3. 세부 추진 계획1) ｢폭력없는 학교 만들기｣지속적 추진2) 집단괴롭힘 등 학교폭력 예방․근절 대책3) 학교폭력 예방 및 근절 전담 체제의 지속적 운영4) 학교폭력 피해 학생 보호 및 가해 학생 선도5) 학교폭력 예방․근절 관련 중점 추진사항Ⅵ. 유아교육계획(지도계획)1. 기본방향2. 내용1) 공교육체제 기반 조성2) 유아교육의 질적 수준 제고3) 수업방법 개선을 위한 지원4) 교원의 전

유아교육계획(지도계획), 해양보전교육계획(지도계획), 독서교육계획(지도계획), ICT(정보통신기술)활용교육계획(지도계획), 양성평등교육계획(지도계획), 개별화교육계획(지도계획), 교실대화방교육계획(지도계획) 분석Ⅰ. 유아교육계획(지도계획)1. 기본방향2. 내용1) 공교육체제 기반 조성2) 유아교육의 질적 수준 제고3) 수업방법 개선을 위한 지원4) 교원의 전문성 신장5) 교육환경 개선 및 유치원 운영 관리Ⅱ. 해양보전교육계획(지도계획)1. 개

교육으로의 전환을 의미하는 것으로 일방적으로 주어졌던 교육내용인 이론적 지시고가 전통, 규범에 대한 새로운 해석을 하도록 하였고, 학습방법을 연구하는데 높은 관심을 갖게 하였다. 오늘날 나타나고 있는 열린교육, 인간주의 교육 등 지식 교과 중심의 주지주의 교육과 획일화된 교육에 대한 대안으로 제시되는 교육들은 이러한 아동중심 교육의 맥락에서 실천되고 있다. 아래에서는 위와 같은 루소의 교육사상 및 현대 유아교육에 미친 영향에

유치원 교육 과정7. 제7차 유치원 교육 과정Ⅲ. 유치원교육과정(유아교육과정)의 구성절차1. 생활주제2. 생활주제에 대한 탐색3. 생활주제망4. 주제5. 주제 선정 이유 6. 주제망7. 주제 전개 과정8. 주제와 관련된 다양한 활동안 구상9. 주제와 관련된 주요개념 10. 가정과 지역사회와의 협력 11. 연관활동12. 주 계획안 작성13. 일일활동계획안 작성14. 교육과정 관련 요소Ⅳ. 유치원교육과정(유아교육과정)의 개정중점1. 학습 내용의 정선 및 수준별

유아와 다양한 형태로 상호작용을 한다5. 유아가 능동적으로 활동하고 문제를 해결할 수 있도록 돕는다6. 유아의 개별적인 특성과 흥미, 요구, 관심을 존중하고 문화적․언어적 다양성을 반영한다7. 유아의 행동을 관찰하고 관찰된 내용을 기록한다8. 가정과 사회의 사회 경제적․문화적인 특성을 파악한다9. 가족 및 지역사회 구성원과 의사소통을 한다10. 유아교육 전문가로서 교육 현장에 이론과 전문적 지식을 실천에 옮긴다Ⅸ. 유아교육(유치원