[노인교육프로그램] 노인 건강 프로그램

프로그램, 직업기능개발프로그램, 여가활동프로그램 등으로 대변될 수 있다. 노인교육기관의 교육 프로그램은 표준화된 교육과정이 없기 때문에 각 기관마다 프로그램의 내용과 진행방법에 있어서 차이를 보이고 있다. 현재 우리나라에서 운영되고 있는 노인교육 운영기관 기준으로 크게 다섯 가지로 분류하면 다음과 같다.1) 노인종합복지관 프로그램노인종합복지관은 무료 또는 저렴한 비용으로 노인에게 각종 상담, 건강증진, 교양, 오락, 기타 노

교육기관으로는 주민자치센터나 구청 등을 들 수 있다. 이들 공공기관에서 운영하는 노인교육프로그램은 노인교육 이론에 근거한 것이라기보다는 비전문적이고 비조직적인 단지 프로그램 운영자의 식견에 따른 것들이 대부분인 실정에 있다. 조사연구에 의하면 공공기관이나 민간기관 모두 이 곳들에서 배우는 교육내용은 노인의 역할, 노년기 적응, 건강관리, 교양, 취미나 오락, 교우관계, 인간관계 등으로 나타나고 있다. 이러한 노인교육자의 비전

노인들의 개별적인 특성에 부합하는 여가활동들을 보다 증진시키기 위해서는 현재 노인종합복지관, 노인복지 관련기관 등에서 실시하고 있는 획일적인 사회교육 형식의 활동들을 지양, 노인들의 여가기능, 동기 및 기호 등에 부합하는 여가활동프로그램을 활성화시켜야 할 것이다.노인자원봉사활동의 의의1) 활동 이론과 노인자원봉사활동활동 이론(Activity theory)은 노인이 그들의 필연적인 생물학적 변화와 육체적 건강약화를 제외하고는 중년과 동

교육과정이 아닌 평생교육과정의 일환으로 이루어지는 구조와 성격을 갖고 있다. 오늘날 노인교육이 매우 필요하게 된 이유는 크게 나누어 (1) 평균수명의 연장과 이에 따른 여가시간의 계획적 선용(善用) (2) 현대사회의 계속적 변화에 대한 노인의 적응을 위한 교육이 요구되고 있기 때문이라고 할 수 있다. 노인이 노년기의 제2, 제3의 인생을 위한 새로운 경력을 개발하고 다양한 교육프로그램에 참가함으로써 노년의 삶을 보다 건강하고 즐겁고 풍요

가족 생활교육 프로그램1 프로그램 명 : 【노인 정신건강 (의사소통) 프로그램 운영】“ Ѽ 마음표현하기 Ѽ”2 프로그램 작성의 배경 및 필요성 현재 우리나라는 급속한 고령화 시대로 접어들었으며 이 시점에서 사회변동과 더불어 노인들의 복지 및 정책에 관한 문제가 매우 심각하다. 특히, 전통사회에 익숙해진 노인들은 아무런 준비도 없이 현대사회를 맞게 되었는데 노인들은 고령의 축복 속에서도 경제력 상실, 그리고 자녀와 또는 이웃과의 생