[유아교육] 큰나무어린이집 운영계획안

교육사상 및 통합교육과정 원리와 Kilpatrick의 프로젝트접근법(project approach)에 이론적 배경을 가지며 전반적 목적은 아동들의 정신(mind)에 활기를 불어넣는 것이다. 전통적인 교사 중심의 단원 접근법과 달리 프로젝트 접근법은 정해진 주제나 활동에 따라 교육과정이 운영되지 않는다. 그보다는 하고싶은 프로젝트의 주제, 프로젝트 수행기간, 프로젝트 활동 선정 및 활동의 진행방향을 결정하고 판단하는 데 있어 유아의 의사결정권 및 적극적 참여가

유아 보육 프로그램은 만 1세부터 만 5세까지의 영유아를 대상으로 연령 및 발달수준을 제공하는 교육적 경험시키기 위한 보호영역과 부모들의 복지적 욕구를 충족시키기 위한 영역을 위해 어린이집에서 제공되는 제반활동을 의미.2) 영아 교육보육 프로그램의 목적보육프로그램은 부모가 자녀를 보호할 수 없는 동안 영유아를 위해 부모의 역할을 대행하는 것으로서 영유아의 신체적정서적지적 능력을 발달시킬 수 있어야 하며, 건강과 영양, 위

교육과정의 배경, 사상 그리고 어린이상1) 이화유치원 유아교육과정의 역사2)이화유치원 유아교육과정의 이론적 배경3)유치원 원장님의 사명4)유치원 원가5)이화여대부속 어린이집의 원훈6)정리2. 이화여대부속유치원의 교육목표 및 교육이념1) 경영관 2) 이화여대 부속 유치원의 교육 이념 및 목표3. 이화여대 부속 유치원 교육과정 구성 1) 생활주제(단원)중심 교육과정 2) 교육원리3) 교육내용 4) 일과의 구성 및 운영 5) 교사의 역할 6) 환경의

생태유아교육 프로그램의 운영00생태유아교육은 자연의 본성을 지닌 아이들을 자연의 순리대로 스스로 잘 자라도록 돌보고 기르는 일을 하는 것이다. 본래 아이는 부모의 자식, 사람의 아이인 동시에 자연의 아이이다. 따라서 생태유아교육은 아이를 사람의 아이이면서 자연의 아이로 기르는 것으로서 자연의 순리대로, 사람의 도리대로 아이를 기르는 것을 의미한다. 따라서 생태유아교육은 자연의 순리와 사람의 도리는 하나로 통한다는 천지인의

유아가 바르게 성장시켜, 세계로 나아갈 자랑 스런 대한의 아이로 성장시킬 것이다.00어린이집은 5개영역 활동 중심 교육을 바탕으로 원아들의 연령과 개인의 수준에 맞는 놀이학습을 실시하고자 한다. 그래서 모든 수업의 프로그램 형태가 놀이중심프로그램으로 진행되고 있다. 놀이교육의 목적은 마음껏 자유롭게 놀게 하면서 아이에게 꼭 필요한 기본적인 인성과 잠재력을 길러주는 데 있다. 유아는 놀이를 통해서 즐거움을 느끼며, 놀이를 통해 유