[일본문학속의일본인] 키재기(たけくらべ)와 소나기의 비교분석

와 경험적 자아로 분리되어 경험적 자아를 아이러니화함으로써 자기 인식을 증각시키는 나선형의 과정을 의미.하는 창작을 시도하였다.(4) 서사 미달의 문학 - 전쟁세대의 자화상손창섭 문학이 ‘존재론적 절망의 세계’라는 말은 그의 소설에 서사성이 부족하다는 것을 의미한다. 손창섭의 냉정한 묘사는 치밀하기 그지없다. 하지만 묘사가 서사의 전부는 아니다. 묘사가 서사의 기초임에는 틀림없지만, 서사는 묘사 이상인 것이다. 서사의 핵심은

와 같아서 가시덤불과 엉겅퀴로 뒤덮인 이 땅, 끝 모를 하늘에견주면 수레바퀴 자국이나 다름없고, 그 속을 앉고 서서 보낸 예순 해 또한 다함없는 때의 흐름에 견주면 짧은 한낮에 지나지 않으나, 차마 그 모두를 없음이요 비었음이요 헛됨이라 잘라 말할 수는 없으리라. - 이문열 * 아침에 집을 나설 때 메모장이 있는가 꼭 확인. - 안병욱* 그들은 사막을 만들어 그것을 평화라고 부른다.* 한 문학작품을 결정짓는 것은 그 민족과 환경과 시대

비교해보는 과정을 체험함으로써 우리 역사를 이해하는 폭이 넓어진다고 생각해서이다. 그래서인지 물레를 차고 앉아 성형하는 공장의 안쪽에 토론장을 겸한 가야토기 전시실이 있으며 2층에도 전시실을 겸해 40~50명이 숙식을 할 수 있을만큼 넓은 공간이 준비돼있다. 강효진씨의 이같은 생각때문에 심지어 일본에서도 교수와 대학생들이 찾아드는 이곳은 그래서 가야토기 근사치를 찾아내는 역사 복원의 현장으로 자리매김해 가고 있다. 한편 김

일본어를 할 줄 몰랐던 이완용은 일본에 유학했던 이인직(李人稙)*을 심복비서로 삼아 통감부 외사국장 고마쓰(小松 綠)와 합방문제를 교섭하게했다. 이 무렵 통감부에서는 합방을 앞당기기 위해, 이완용 내각을와해시키고 그와 대립관계에 있던 송병준으로 하여금 내각을 구성하게 할것이라는 소문을 퍼뜨리고 있었다. 송병준 내각이 성립된다면 보복당할우려가 있을 뿐만 아니라 합방의 공과 그로부터 따르게 되는 영화를빼앗길 것을 두려

와 더해져 선명하게 되살아나는 것이다. 또한 작가는 봄의 생동감과 아이의 죽음을 대조시키는 방법으로 자신의 슬픈 마음을 강조하는 한편, 두 수의 마지막을 -더니로 끝맺음으로써 더 이상 견딜 수 없는 괴로움과 그리움을 간신히 억제하고 있다.■ 주요한(朱耀翰)송아(頌兒), 송아지, 송생(頌生), 낭림산(狼林山)1900년 평안남도 평양 출생1912년 평양 숭덕 소학교 졸업1918년 일본 메이지 학원 중등부 졸업1919년 시 를 『학우(學友)』에 발