[정부회계] 학교법인 서울대학교에 관한 분석

등록일 / 수정일
페이지 / 형식
자료평가
구매가격

2010.01.15 / 2019.12.24
16페이지 / hwp (아래아한글2002)
평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
1,400원

다운로드장바구니

Naver로그인

Kakao로그인

최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.

자료평가하면 구매금액의 3%지급!

추천 연관자료

목차: ◈서론
Ⅰ.의의

◈본론
Ⅰ.적용되는 회계기준의 개요
Ⅱ.기업회계와의 주요 차이
Ⅲ.재무제표의 예시
Ⅳ.예시 재무제표의 평가

◈결론
Ⅰ.회계개선방안
Ⅱ.느낀점

-참조
-참고문헌

본문내용: Ⅱ.기업회계와의 주요 차이
서울대학교와 기업회계와의 가장 큰 차이점은 국립대학은 GAAP 따르지 않으며 현금주의 바탕의 관,항,목의 항목별 예산회계를 바탕으로 한 단식부기 회계처리를 적용하며 기업회계는 GAAP를 적용, 발생주의의 복식부기 회계처리를 적용함에 있다고 볼 수 있다.
이로 인해 현행 대학회계는 다음과 같은 문제점을 가진다.
①자원의 현 상태, 자원의 효과적 효율적 활용여부를 제대로 보고하지 못한다.
②현재 항목별 현금수지 중심의 지출통제 시스템으론 전체적 재무 상황 파악이 불가능하 다.
③자기검증기능이 없고 외부회계와의 비교가 불가능하다. 이로 인해 오류와 부정 가능성이 크다.
④하나의 사업에 국비예산, 기성회비예산이 편성되어 예산의 중복편성 가능성이 존재한다.
⑤국립대학에선 예산불용액을 환수하거나 관련수익을 모두 국고에, 시,도금고에 납입하게 되어 있으므로 잉여금 자체 확보를 인정하지 않고 있다.

.
.
.

Ⅳ.예시 재무제표의 평가
1.국ㆍ공립대학교의 회계를 큰 틀에서 평가
① 국ㆍ공립대학교는 현금주의에 바탕을 둔 단식부기방식으로 회계보고가 이루어진다.
발생주의에 바탕을 둔 복식부기방식의 회계보고가 이루어지지 않아 대학의 자산ㆍ부채 등
재정전반을 제대로 파악할 수 없으며, 자기검증기증이 없어 오류와 부정가능성이 크고 성과관리가 제대로 되지 않는다. 또한 이미 복식부기를 적용한 사립대학회계와 비교할 수 없다.
② 각 회계단위별로 서로 다른 회계규칙을 적용하고 있다.
국고회계, 기성회회계와 발전기금회계 등은 예산회계법 상의 단식부기 예산회계제도에 따
라 회계처리되며, 산학협력단회계는 산협단회계처리규칙에 따라 복식부기가 적용되고 있
다. 이로 인해 회계단위간 연결ㆍ결합이 불가능하여 전체적인 재무상황파악이 곤란하다.
③ 개별대학은 모두 국가기관이기 때문에 동일한 정부예산회계법의 적용을 받는다.
따라서 개별대학이 자주적이며 자율적인 회계단위가 되지 못하며, 대학별 특성에 맞는 회
계관리가 이루어지지 못한다. 특히 정부예산은 회계연도 독립주의에 따라 1년 단위의 예산
평성이 원칙이지만 대학은 최소 4년 이상의 활동과정이 소요되기 때문에 일치하지 못한다.
④ 일반회계의 회계연도와 학사력 상의 회계연도가 일치하지 않는다.
일반회계는 정부예산회계연도에 따라 1월1일-12월31일이지만, 대학의 학사과정은 3월1일
부터 이듬해 2월28일로 종료된다. 이로 인해 대학예산기간과 대학활동이 상호일치하지 못
하여 학사계획이 예산에 제대로 반영되지 못하는 등 많은 비효율성을 제기하고 있다.
⑤ 국립대학은 교육활동과 관련하여 발생한 수익은 필요경비를 제외하고는 모두 국고에 납입하도록 되어 있다.
근본적으로 잉여금의 발생을 인정하지 않는 시스템이기 때문에 설정된 예산에 대해 예산한도까지 무조건 소모함으로 잉여금 발생에 대한 동기부여가 되지 않는다.

참고문헌: 會計論集 제8권 제1호 2006년 6월 -충남대학교회계연구소-
:「연구논문」국립대학의 발생주의 복식부기도입에 관한 소고 -이동규-
會計論集 제8권 제1호 2007년 6월 -충남대학교회계연구소-
:「연구논문」우리나라 학교회계기준 기본 틀의 구축 -이동규, 정행규-
국립대학 재정․회계법(시안)에 관한 공청회 자료집 -주최 : 교육과학기술부-

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

회원 추천자료

로스쿨의 도입, 그 허와 실의 분석과 전망 방향 -로스쿨 제도의 문제점과 해결방안을 중심으로

정부의 특강’ 관련 청와대 제공 시가, 2006년 6월 25일 기사에서 대학 진학률 부분 도표화함.http://news.naver.com/news/read.php?mode=LSD&officeid=154&articleid=0000000122§ionid=123&menuid=123구 분전체남자여자인원비율인원비율점유율인원비율점유율총 계994100.0061962.27100.0037537.73100.00대졸이상 계62963.2839239.4463.3323723.8463.20대학교 수료.재학.중퇴36536.7222722.8436.6713813.8836.803년제이하 대학 졸.중.재00.0000.000.0000.000.00고등학교 졸업.중퇴0

대학의 기업화 레포트

대학교 2009년 결산집계(교육과학기술부 제출)’ 분석한 결과다. 참조. 프레시안, 2010년 10월25일자 기사, “적립금 10조 쌓아두고 세금 지원 해달라는 사립대학들”이 적립금의 91%가 대학 법인 수입인 법인회계가 아닌 대부분 등록금 수입으로 추정되는 교비회계인 것으로 알려져 대학들이 등록금 장사를 하는 것 아니냐는 의혹이 일고 있다. 성균관대학교의 경우 양호한 편이었으나, 2009년기준 적립금보유액은 1152억 원이었으며, 교비회계의 비율은 45

[제주국제자유도시]제주국제자유도시및경제자유구역내외국교육기관설립및운영에관한특별법의 기본방향, 추진, 제주국제자유도시및경제자유구역내외국교육기관설립및운영에관한특별법의 문제점과 개선방안 분석

관한 특별법)은 국내법 적용범위에 있지 아니하고 외국교육기관설립등에 관한 특별법에 의하여 적용됨으로 외국교육기관이 형태상 ‘비영리법인’을 띤다하여도 국내 교육관계법의 규제를 받지 않음으로 외국교육기관의 영리행위를 허용케하는 것임2. 제3조(정의)이 법에서 사용되는 용어의 정의는 다음과 같다.1) 외국학교법인외국에서 외국법령에 의하여 정규교육기관을 설립․운영하고 있는 외국의 정부․지방자치단체 및 영리를 목적으로 하

고등교육(대학교육)의 재구조화, 기회확대, 고등교육(대학교육)의 개혁동향, 고등교육(대학교육)과 전문대학, 중국고등교육, 고등교육(대학교육) 일본사례, 고등교육(대학교육) 내실화과제, 고등교육(대학교육) 제언

대학교육)과 전문대학1. 전문대학은 더 이상 이류 대학이 아니다2. 전문대학은 21개교를 제외하고는 학생교육보조비가 0이하인 상업형 비영리법인으로서의 특성을 가진다3. 상당수의 사립대학을 포함한 상업형 대학간의 경쟁에서는 전문대학이 서울이 아닌 경기도에만 소재하고 있어도 지방 사립대학과의 경쟁에서 우위를 점할 수 있는 것으로 나타난다4. 전문대학간의 경쟁에서 서울 지역 프리미엄이 대학에 비하여도 더 높게 나타나고, 전문대학

[사회복지행정론] 사회복지 재정관리

관한 실증적분석 - 사회복지재정을 중심으로, 고려대학교 대학원, 행정학과, 1997사회복지재정은 수입과 지출의 측면에서 파악할 수 있는데, 전자는 사회복지제도를 운영하기 위한 재원조달측면으로서 ① 중앙정부재정의 일반회계와 특별회계에서 지출되는 국고부담 ②각 시도 등의 지방자치단체에서 부담하는 지방비 ③ 기업이나 학교법인 등에서 사용자 부담금 ④ 의료보험이나 연금 등의 사회보험제도에 가입한 피보험자로부터 갹출되는 보험료

오늘 본 자료 더보기

오늘 본 자료가 없습니다.

최근 판매 자료

Naver 로그인

Kakao 로그인